دانلود کتاب Bildung

فهرست مطالب :

Vorbemerkung\n1 Einleitung\n2 Bildung und Autonomie\n 2.1 Autonomieideal und Bildung\n 2.1.1 Handlungsmöglichkeiten\n 2.1.2 Autonomie des Wollens\n 2.1.3 Begründete Meinungen\n 2.2 Grenzen des Autonomieideals\n 2.2.1 Gemeinschaftliche Werte\n 2.2.2 Konkurrierende Werte\n 2.2.3 Über Autonomie hinausgehende Werte\n3 Bildung und Werte\n 3.1 Werte an sich\n 3.1.1 Intrinsische Werte\n 3.1.2 Inhärente Werte\n 3.1.3 Wertvolle Erfahrungen\n 3.2 Einzelne Werte\n 3.2.1 Der Wert der Autonomie\n 3.2.2 Der Wert des Wissens\n 3.2.3 Ästhetische Werte\n4 Bildung und gutes Leben\n 4.1 Bildung und menschliche Fähigkeiten\n 4.1.1 Individuelle Fähigkeiten\n 4.1.2 Spezifi sch menschliche Fähigkeiten\n 4.1.3 Essentielle Fähigkeiten\n 4.2 Bildung, Bedürfnisse und Erfahrungen\n 4.2.1 Grundbedürfnisse\n 4.2.2 Wertvolle Erfahrungen und gutes Leben\n 4.2.3 Bildung und kulturelle Werte\n5 Bildung und Neutralität\n 5.1 Staatliche Neutralität\n 5.1.1 Inhalt und Begründung des Neutralitätsgebotes\n 5.1.2 Einwände gegen das Neutralitätsgebot\n 5.1.3 Neutralitätsgebot und Autonomie\n 5.2 Bildung und staatliches Handeln\n 5.2.1 Staatliche Erziehung zum Wohl der Kinder\n 5.2.2 Beförderung der Autonomie\n 5.2.3 Staatliche Kulturförderung durch Erziehung\n6 Bildung und Gerechtigkeit\n 6.1 Bildung und Chancengleichheit\n 6.1.1 Gleiche Chancen\n 6.1.2 Chancengleichheit und soziale Herkunft\n 6.1.3 Chancengleichheit und natürliche Ausstattung\n 6.2 Bildung und Menschenrechte\n 6.2.1 Menschenrechte als moralische Rechte\n 6.2.2 Menschenrecht auf Bildung\n 6.2.3 Chancengleichheit und Recht auf Bildung\n7 Schluss\nAnmerkungen\nLiteratur\nPersonenregister\nSachregister