دانلود کتاب وضعیت آموزشی: پیشرفت • چالش ها • چشم اندازها بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Bildungsstaat: Aufstieg • Herausforderungen • Perspektiven
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : وضعیت آموزشی: پیشرفت • چالش ها • چشم اندازها
سری : Stichworte: Wissen kompakt
نویسندگان : Ansgar Weymann (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 162
ISBN (شابک) : 9783658117160 , 9783658117177
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 958 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
دولت آموزش مستقل آموزش را به عنوان یک حق مدنی و به عنوان یک فرصت جذاب زندگی شخصی تضمین می کند. از آموزش برای ارتقاء رشد و شکوفایی اقتصادی در جهانی با رقابت بین المللی در زمینه های بیشتر و بیشتر و به عنوان وسیله ای برای ادغام اجتماعی و فرهنگی جمعیت استفاده می کند. دولت آموزشی به افتخار ملتها و ابزار محبوب دولت رفاه با پیامدهای سیاست اجتماعی گسترده تبدیل شد، یک دین مدنی مدرن با وعدههای به ظاهر پایان ناپذیر نجات. اما محدودیتهای رشد قابل مشاهده است: بازدهی تحصیلی راکد است، نابرابری اجتماعی دائمی است و علاقه رسانههای بینالمللی به آموزش در حال کاهش است. آیا وضعیت آموزش به اوج خود رسیده است؟ یا در نتیجه جهانی شدن غیرغربی، چرخه نوآوری را طی می کند؟
Der souveräne Bildungsstaat garantiert Bildung als Bürgerrecht und als attraktive persönliche Lebenschance. Er nutzt Bildung zur Förderung von Wirtschaftswachstum und Wohlstand in einer Welt mit internationalem Wettbewerb auf immer mehr Gebieten und als Mittel sozialer und kultureller Integration der Bevölkerung. Der Bildungsstaat wurde zum Stolz der Nationen und zum beliebten Instrument des Wohlfahrtsstaates mit ausgreifenden sozialpolitischen Inanspruchnahmen, eine moderne Zivilreligion mit scheinbar unerschöpflichen Heilsversprechen. Doch die Grenzen des Wachstums sind sichtbar: Bildungserträge stagnieren, soziale Ungleichheit bleibt dauerhaft, das internationale Medieninteresse an Bildung schrumpft. Hat der Bildungsstaat seinen Gipfel erreicht? Oder durchläuft er einen Innovationszyklus im Zuge nichtwestlicher Globalisierung?