Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

دانلود کتاب Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

32000 تومان موجود

کتاب ایجاد کلاس های درس تفکر در ریاضیات، کلاس های K-12: 14 شیوه های آموزشی برای تقویت یادگیری نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب ایجاد کلاس های درس تفکر در ریاضیات، کلاس های K-12: 14 شیوه های آموزشی برای تقویت یادگیری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 12


توضیحاتی در مورد کتاب Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

نام کتاب : Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : ایجاد کلاس های درس تفکر در ریاضیات، کلاس های K-12: 14 شیوه های آموزشی برای تقویت یادگیری
سری : Corwin Mathematics Series
نویسندگان :
ناشر : Corwin
سال نشر : 2020
تعداد صفحات : 342
ISBN (شابک) : 1544374836 , 9781544374833
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 42 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


پیتر لیلدال با مشاهده تلاش معلمان برای اجرای تکالیف غنی ریاضی برای مشارکت دادن دانش آموزان در تفکر عمیق، 15 سال تحقیق خود را به این راهنمای عملی در مورد چگونگی حرکت به سمت یک کلاس درس تفکر ترجمه کرده است. ساخت کلاس های تفکر در ریاضیات، کلاس های K-12 به معلمان کمک می کند 14 شیوه بهینه برای تفکر را اجرا کنند که یک محیط ایده آل برای یادگیری عمیق ریاضیات ایجاد می کند.

فهرست مطالب :


Contents
Foreword • Tracy Johnston Zager
Acknowledgments
About the Author
Introduction
1 What Types of Tasks We Use in a Thinking Classroom
2 How We Form Collaborative Groups in a Thinking Classroom
3 Where Students Work in a Thinking Classroom
4 How We Arrange the Furniture in a Thinking Classroom
5 How We Answer Questions in a Thinking Classroom
6 When, Where, and How Tasks Are Given in a Thinking Classroom
7 What Homework Looks Like in a Thinking Classroom
8 How We Foster Student Autonomy in a Thinking Classroom
9 How We Use Hints and Extensions in a Thinking Classroom
10 How We Consolidate a Lesson in a Thinking Classroom
11 How Students Take Notes in a Thinking Classroom
12 What We Choose to Evaluate in a Thinking Classroom
13 How We Use Formative Assessment in a Thinking Classroom
14 How We Grade in a Thinking Classroom
15 Pulling the 14 Practices Together to Build a Thinking Classroom
References
Index

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Sparked by observing teachers struggle to implement rich mathematics tasks to engage students in deep thinking, Peter Liljedahl has translated his 15 years of research into this practical guide on how to move toward a thinking classroom. Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 helps teachers implement 14 optimal practices for thinking that create an ideal setting for deep mathematics learning to occur.



پست ها تصادفی