Building University Electronic Educational Environments: IFIP TC3 WG3.2/3.6 International Working Conference on Building University Electronic Educational Environments August 4–6, 1999, Irvine, California, USA

دانلود کتاب Building University Electronic Educational Environments: IFIP TC3 WG3.2/3.6 International Working Conference on Building University Electronic Educational Environments August 4–6, 1999, Irvine, California, USA

48000 تومان موجود

کتاب محیط‌های آموزشی الکترونیکی دانشگاه ساختمان: IFIP TC3 WG3.2/3.6 کنفرانس بین‌المللی کاری در مورد محیط‌های آموزشی الکترونیک دانشگاه ساختمان 4 تا 6 اوت 1999، ایروین، کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب محیط‌های آموزشی الکترونیکی دانشگاه ساختمان: IFIP TC3 WG3.2/3.6 کنفرانس بین‌المللی کاری در مورد محیط‌های آموزشی الکترونیک دانشگاه ساختمان 4 تا 6 اوت 1999، ایروین، کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 6


توضیحاتی در مورد کتاب Building University Electronic Educational Environments: IFIP TC3 WG3.2/3.6 International Working Conference on Building University Electronic Educational Environments August 4–6, 1999, Irvine, California, USA

نام کتاب : Building University Electronic Educational Environments: IFIP TC3 WG3.2/3.6 International Working Conference on Building University Electronic Educational Environments August 4–6, 1999, Irvine, California, USA
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : محیط‌های آموزشی الکترونیکی دانشگاه ساختمان: IFIP TC3 WG3.2/3.6 کنفرانس بین‌المللی کاری در مورد محیط‌های آموزشی الکترونیک دانشگاه ساختمان 4 تا 6 اوت 1999، ایروین، کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا
سری : IFIP — The International Federation for Information Processing 38
نویسندگان : , ,
ناشر : Springer US
سال نشر : 2000
تعداد صفحات : 276
ISBN (شابک) : 9781475746945 , 9780387355023
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 11 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




اینترنت و شبکه جهانی وب عمیقاً بر روش سنتی انجام کارها تأثیر می گذارد. تجارت الکترونیک کسب و کار را تغییر می دهد. بازار سهام برای افراد قابل دسترسی است. مجلات دیجیتالی، پایگاه های اطلاعاتی به روز و گروه های خبری زندگی محققان را تغییر می دهند. آیا منطقی است که فکر کنیم یادگیری بی‌تأثیر باقی می‌ماند؟ با این وجود، دانشگاه‌ها، با ترکیبی از آموزش و تحقیق، چیزهای زیادی برای ارائه به کسانی که می‌خواهند چیزی فراتر از مهارت‌های ساده بیاموزند، دارند: قضاوت، ابتکار، و رقابت منصفانه برای موقعیت‌های تحقیقاتی. در طول سال ها، دانشگاه ها منابع ارزشمندی را در قالب آزمایشگاه ها و کتابخانه هایی با کارکنان ویژه آموزش دیده به دست آورده اند. چگونه می توانند تکامل یابند تا از امکانات فراوان اینترنت و ارتباطات پهن باند استفاده کنند؟ بسیاری از مؤسسات آموزش عالی در تلاش هستند تا فناوری های جدید اطلاعات و ارتباطات را در برنامه های درسی فعلی ادغام کنند یا الگوهای یادگیری جدیدی را برای یادگیری ایجاد کنند. از آنجایی که هنوز در اوایل بازی است، آنها مشتاق هستند که تلاش ها و نتایج خود را با دستاوردهای دیگران مقایسه کنند و مایلند از آنها بیاموزند. فدراسیون بین‌المللی پردازش اطلاعات (IFIP) یک فدراسیون چند ملیتی از سازمان‌های فنی و حرفه‌ای است که در سال 1960 تحت نظارت یونسکو تأسیس شد و مأموریت آن کمک به توسعه، بهره‌برداری و کاربرد فناوری اطلاعات به نفع همه است. مردم با توجه به این گستره فعالیت، IFIP نهاد مناسبی برای دادن ابعاد بین المللی به چنین مجمعی به نظر می رسد.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages i-xvi
The Swiss Virtual Campus: Present Situation and Challenges....Pages 1-15
Experiences with a Hybrid Distance Education Model in Central and Eastern Europe....Pages 17-35
Munics: Multimedia for Problem-Based Learning in Computer Science....Pages 37-50
The Design of a Flexible Hypermedia System....Pages 51-66
VirtualBusinessTeams for Professional Development and Team Learning....Pages 67-78
Panel on Lifelong Learning....Pages 79-89
TC3 Task Force on Lifelong Learning....Pages 91-100
IT-Innovation....Pages 101-114
Re-engineering University Services to Manage ICT in Education....Pages 115-123
Meeting Diverse User Needs....Pages 125-139
Creating Web-based Scenarios to Support Distance Learners....Pages 141-153
CATWEB: A Tool for Developing Courses for the Web and from the Web....Pages 155-167
Combined Research and Curriculum Development of Web and Java Based Educational Modules with Immersive Virtual Environments....Pages 169-185
Moving towards an Effective Electronic Training Environment....Pages 187-199
Building Electronic Educational Environments: Why, What and How?....Pages 201-215
Assessing Instructional Technology....Pages 217-232
Better Learning Online?....Pages 233-251
Commonalities and Differences in Electronic Educational Environments....Pages 253-270
Back Matter....Pages 271-273

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


The Internet and the World Wide Web are deeply affecting the way things are traditionally done. E-commerce is changing businesses; the stock market is accessible to individuals; digitized journals, up-to-date databases, and newsgroups are changing the lives of researchers. Is it reasonable to think that learning will remain unaffected? Nevertheless, universities, with their blend of teaching and research, have much to offer to those who wish to learn more than simple skills: judgment, initiative, and fair competition for research positions. Over the years, universities have acquired invaluable resources in the form of laboratories and libraries with specially trained staff. How can they evolve to take advantage of the many possibilities of the Internet and broadband communication? Many institutions of higher education are trying to integrate new information and communications technologies into current curricula or to develop new learning paradigms for learning. Because it is still so early in the game they are eager to compare their efforts and results to the achievements of others and are willing to learn from them. The International Federation for Information Processing (IFIP) is a multi­ national federation of professional and technical organizations, founded in 1960 under the auspices of UNESCO, whose mission is to assist in the development, exploitation, and application of Information Technology for the benefit of all peoples. Given this scope of activity, IFIP seemed the appropriate body to give an international dimension to such a forum.




پست ها تصادفی