دانلود کتاب Cases of Mathematics Professional Development in East Asian Countries: Using Video to Support Grounded Analysis
کتاب مواردی از توسعه حرفه ای ریاضیات در کشورهای شرق آسیا: استفاده از ویدئو برای پشتیبانی از تجزیه و تحلیل پایه نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مواردی از توسعه حرفه ای ریاضیات در کشورهای شرق آسیا: استفاده از ویدئو برای پشتیبانی از تجزیه و تحلیل پایه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Cases of Mathematics Professional Development in East Asian Countries: Using Video to Support Grounded Analysis
نام کتاب : Cases of Mathematics Professional Development in East Asian Countries: Using Video to Support Grounded Analysis
ویرایش : 2015
عنوان ترجمه شده به فارسی : مواردی از توسعه حرفه ای ریاضیات در کشورهای شرق آسیا: استفاده از ویدئو برای پشتیبانی از تجزیه و تحلیل پایه
سری : Mathematics Teacher Education
نویسندگان : Swee Fong Ng
ناشر : Springer
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 257
ISBN (شابک) : 9812874046 , 9789812874047
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از فناوری ویدیویی برای اطلاع‌رسانی به تمرین‌های شخصی معلمان استفاده کرد، و داده‌های جدید و مطالعات موردی در دنیای واقعی ارائه می‌کند که در هیچ کتاب قبلی در این زمینه پوشش داده نشده است.
فصل‌های اولیه به بررسی نحوه مشاهده معلمان تمرین می‌پردازد. درس های ضبط شده خود را انجام می دهند و برای بهبود روش های خود گام برمی دارند، در حالی که فصل های بعدی بررسی می کنند که چگونه معلمان قبل از خدمت و ضمن خدمت می توانند از درس های ضبط شده برای بهبود نحوه تدریس مفاهیم انتخاب شده یا برای انتقال بهتر فرآیندهای یادگیری خاص مانند مدل سازی ریاضی و مسئله استفاده کنند. حل کردن.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book shows how video technology can be used to inform teachers’ personal practice, and provides new data and real-world case studies not covered by any previous book on the subject.
Initial chapters explore how practicing teachers can view their own recorded lessons and take steps to improve their methods, while subsequent chapters examine how pre-service and in-service teachers can use recorded lessons to improve how they teach selected concepts, or to better convey specific learning processes such as mathematical modeling and problem solving.