دانلود کتاب Challenges in Science Education: Global Perspectives for the Future
کتاب چالش های آموزش علوم: چشم اندازهای جهانی برای آینده نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب چالش های آموزش علوم: چشم اندازهای جهانی برای آینده بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Challenges in Science Education: Global Perspectives for the Future
نام کتاب : Challenges in Science Education: Global Perspectives for the Future
عنوان ترجمه شده به فارسی : چالش های آموزش علوم: چشم اندازهای جهانی برای آینده
سری :
نویسندگان : Gregory P. Thomas, Helen J. Boon
ناشر : Palgrave Macmillan
سال نشر : 2023
تعداد صفحات : 318
[319]
ISBN (شابک) : 3031180917 , 9783031180910
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 7 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این جلد ویرایش شده بر چالش های پیش روی آموزش علوم در سه حوزه متمرکز است: برنامه درسی، آموزش معلمان، و آموزش. فصل‌ها با ادغام طیف متنوعی از دیدگاه‌های دانشمندان نوظهور و مستقر در این زمینه، نیاز به پاسخ‌های سنجیده‌شده به مسائلی را در جامعه که در سال‌های اخیر برجسته شده‌اند، از جمله درس‌هایی از همه‌گیری کووید-۱۹، محیط‌زیست و چالش‌های مداوم را در نظر می‌گیرند. در آموزش و یادگیری STEM. با انجام این کار، ویراستاران و نویسندگان آنها یک دوره بالقوه برای احتمالات و احتمالات موجود و آینده برای آموزش علوم ترسیم می کنند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This edited volume focuses on challenges facing science education across three areas: curriculum, teacher education, and pedagogy. Integrating a diverse range of perspectives from both emerging and established scholars in the field, chapters consider the need for measured responses to issues in society that have become pronounced in recent years, including lessons from the Covid-19 pandemic, the environment, and persisting challenges in STEM teaching and learning. In doing so, the editors and their authors chart a potential course for existing and future possibilities and probabilities for science education.