توضیحاتی در مورد کتاب Changing Higher Education: The Development of Learning and Teaching (The Staff and Educational Development Series)
نام کتاب : Changing Higher Education: The Development of Learning and Teaching (The Staff and Educational Development Series)
عنوان ترجمه شده به فارسی : تغییر آموزش عالی: توسعه یادگیری و تدریس (مجموعه توسعه کارکنان و آموزشی)
سری :
نویسندگان : P. Ashwin
ناشر :
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 169
ISBN (شابک) : 0415341280 , 9780203479292
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 729 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
با درک تغییرات زیادی که در سالهای اخیر در یادگیری و تدریس در آموزش عالی رخ داده است، Changing Higher Education همچنین بینشهایی درباره چگونگی توسعه آموزش عالی در آینده ارائه میدهد. با استفاده از کار لوئیس التون به عنوان نقطه شروع، محققان و متخصصان برجسته در این زمینه جنبههای مختلف تغییر ماهیت آموزش عالی را بررسی کرده و در مورد آنها تأمل میکنند. این کارشناسان: * تغییرات در آموزش عالی و روشهای تفکر درباره آموزش و یادگیری در سی سال گذشته را تشریح میکنند. * تجزیه و تحلیل توسعه یادگیری دانشجویان * * بررسی توسعه فن آوری های یادگیری در آموزش عالی * توسعه اعتبار و بورس تحصیلی تدریس در آموزش عالی * ایجاد چارچوبی که از طریق آن می توان توسعه آینده یادگیری و تدریس را درک کرد و زیر سوال برد. آموزش عالی برای کارکنان و توسعه دهندگان آموزشی، و کسانی که در حال تحصیل مدارک تحصیلات تکمیلی در زمینه یادگیری و تدریس در آموزش عالی هستند، این چارچوب روشنگری است که از طریق آن می توان تحولات جاری در آموزش عالی را درک کرد و زیر سوال برد.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Making sense of the many changes that have taken place in learning and teaching in higher education in recent years, Changing Higher Education also offers insights into how higher education might develop in the future. Using the work of Lewis Elton as a starting point, leading researchers and practitioners in the field examine and reflect on different aspects of the changing nature of higher eduction. These experts: * outline changes in higher education and ways of thinking about teaching and learning over the last thirty years. * analyse the development of students’ learning * examine the development of learning technologies in higher education * consider the development of the accreditation and scholarship of teaching in higher education * develop a framework through which to understand and question the future development of learning and teaching in higher education. Aimed at staff and educational developers, and those studying postgraduate qualifications in learning and teaching in higher education, this is an insightful framework through which to understand and question on-going developments in higher education.