توضیحاتی در مورد کتاب Changing Places?
نام کتاب : Changing Places?
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : تغییر مکان ها؟
سری :
نویسندگان : Richard Edwards
ناشر : Routledge
سال نشر : 1997
تعداد صفحات : 0
ISBN (شابک) : 0415153409 , 9780203132029
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : epub درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 426 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
انعطافپذیری به یک مفهوم اصلی در بسیاری از بحثهای سیاستگذاری و دانشگاهی تبدیل شده است. افراد، سازمانها و جوامع همگی باید انعطافپذیرتر شوند تا بتوانند در فرآیندهای تغییر مستمر در یادگیری مادامالعمر شرکت کنند. این کتاب به بررسی چگونگی توسعه مفهوم جامعه یادگیرنده در سالهای اخیر میپردازد: تغییراتی که نیاز به انعطافپذیری را ایجاد کرده است، و گفتمانها و شیوههای تغییر یافتهای که در آموزش و پرورش بزرگسالان پدیدار شدهاند. با رشد علاقه به بزرگسالان به عنوان یادگیرنده، (در درجه اول برای حمایت از رقابت اقتصادی)، حوزه بسته آموزش بزرگسالان اکنون با گفتمان بازتر یادگیری مادام العمر جابجا شده است. این نه تنها شامل تغییر شیوه هایی مانند حرکت به سمت یادگیری باز و از راه دور است، بلکه تغییر هویت محل کار را نیز شامل می شود. بنابراین، تنظیمات یادگیری مکانها را به چند معنا تغییر میدهند: آنها مکانهایی هستند که افراد در آن تغییر میکنند. آنها در معرض تغییر هستند؛ و آنها در حال تغییر هستند تا خانه و محل کار و همچنین تنظیمات رسمی تر را شامل شوند. این کتاب موضع انتقادی غیرمعمولی دارد: روندهای معاصر را به چالش میکشد، عدم قطعیتها و دوسوگراییهای فرآیندهای تغییر را بررسی میکند و اشکال مختلف تعامل با آنها را مطرح میکند. این متن مهمی برای سیاست گذاران، مربیان محل کار و کسانی که در زمینه بزرگسالان، آموزش بیشتر و عالی کار می کنند، ثابت خواهد کرد. ریچارد ادواردز در حال حاضر یک مدرس ارشد در آموزش پس از اجباری در دانشگاه آزاد است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Flexibility has become a central concept in much policy and academic debate. Individuals, organizations and societies are all required to become more flexible so that they can participate in the ongoing processes of change involved in lifelong learning. This book explores how the notion of a learning society has developed over recent years: the changes that have given rise to the requirement for flexibility, and the changed discourses and practices that have emerged in the education and training of adults. With the growth in interest in adults as learners, (primarily to support economic competitiveness), the closed field of adult education has now been displaced by a more open discourse of lifelong learning. This involves not only changing practices such as moving towards open and distance-based learning, but also changing workplace identities. Learning settings are therefore changing places in a number of senses: they are places in which people change; they are subject to change; and they are changing to include the home and workplace as well as more formal settings. This book takes an unusually critical standpoint: it challenges contemporary trends, explores the uncertainties and ambivalences of the processes of change, and is suggestive of different forms of engagement with them. It will prove an important text for policy makers, workplace trainers and those working in the field of adult, further and higher education. Richard Edwards is currently a Senior Lecturer in post compulsory education at the Open University.