Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice

دانلود کتاب Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice

دسته: آموزشی

35000 تومان موجود

کتاب دوران کودکی و پسااستعمار: قدرت، آموزش، و تمرین معاصر نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب دوران کودکی و پسااستعمار: قدرت، آموزش، و تمرین معاصر بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 6


توضیحاتی در مورد کتاب Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice

نام کتاب : Childhood and Postcolonization: Power, Education, and Contemporary Practice
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : دوران کودکی و پسااستعمار: قدرت، آموزش، و تمرین معاصر
سری : Changing Images of Early Childhood
نویسندگان : ,
ناشر : Routledge
سال نشر : 2004
تعداد صفحات : 159
ISBN (شابک) : 9780415933469 , 0415933471
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


این کتاب راه را به روی تأثیرات استعمار فکری، آموزشی و اقتصادی کودکان خردسال در سراسر جهان باز می کند. نویسندگان امیدوارند با استفاده از لنز پسااستعماری روی شیوه‌های آموزشی فعلی، این شیوه‌ها را از بازتولید ساختارهای سنتی قدرت خارج کنند و تفکر ما را فراتر از دوگانگی بزرگسال/کودک به سمت امکانات جدیدی برای زندگی‌هایی که با کودکان ایجاد می‌شود سوق دهند.

فهرست مطالب :


BOOK COVER......Page 1
HALF-TITLE......Page 2
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 6
INTRODUCTION......Page 10
Part I:Defining Postcolonialism and Cultural Critique......Page 17
1. COLONIALISM/POSTCOLONIALISM......Page 18
2. COLONIALIST INFLUENCE......Page 33
3. METHODOLOGIES OF CONTEMPORARY COLONIZATION......Page 54
Part II: Post colonial Critique, Childhood, and Education......Page 71
4. CHILDHOOD AND COLONIZATION......Page 72
5. CHILDHOOD AND CORPORATE STRUCTURES OF CONTROL......Page 84
Part III: Possibilities from the Margins......Page 101
6. RECONCEPTUALIZING EDUCATION AS DECOLONIALIST PRACTICE......Page 102
7. CONSTRUCTING DECOLONIAL RESEARCH AGENDAS/METHODOLOGIES......Page 120
AVOIDING CONCLUSIONS: CONSTRUCTING DECOLONIAL POSSIBILITIES......Page 126
REFERENCES......Page 129
INDEX......Page 144

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This book opens the door to the effects of intellectual, educational, and economic colonization of young children throughout the world. Using a postcolonial lens on current educational practices, the authors hope to lift those practices out of reproducing traditional power structures and push our thinking beyond the adult/child dichotomy into new possibilities for the lives that are created with children.



پست ها تصادفی