توضیحاتی در مورد کتاب Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary and Applied Aspects
نام کتاب : Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary and Applied Aspects
ویرایش : New edition
عنوان ترجمه شده به فارسی : رویکردهای شناختی به زبان انگلیسی: جنبه های بنیادی، روش شناختی، میان رشته ای و کاربردی
سری :
نویسندگان : Mario Brdar, Marija Omazic, Visnja Pavicic Takac
ناشر : Cambridge Scholars Publishing
سال نشر : 2009
تعداد صفحات : 451
ISBN (شابک) : 1443811114 , 9781443811118
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
جلد حاضر شامل گزیدهای از مقالاتی است که در کنفرانسی با عنوان رویکردهای شناختی به زبان انگلیسی، رویدادی بینالمللی که به مناسبت سیامین سالگرد مطالعات زبان انگلیسی در دانشکده فلسفه (دانشگاه جوسیپ ژوراج استروسمایر، اوسیجک) برگزار شد، خوانده شد. Osijek در 18-19 اکتبر 2007. از شرکت کنندگان دعوت شد تا در مورد مسائل مربوط به گزارش های شناختی زبان انگلیسی، از اساسی تا روش شناختی تا میان رشته ای و کاربردی بحث کنند. بر این اساس جلد به چهار بخش تقسیم شده است. بخش 1، انگیزه در گرامر، به پدیده های مختلفی در گرامر زبان انگلیسی به معنای وسیع کلمه می پردازد، که نشان داده شده است که همه آنها با عملیات استعاری و/یا کنایه ای برانگیخته می شوند. بخش 2، ساخت معنا (بین دستور زبان و واژگان)، شامل پنج فصل است که به پدیدههایی میپردازد که از ویژگیهای مختلف جفتسازیهای صورت-معانی (مانند مترادف، چندمعنی، و معانی مجازی) تا شکلگیری مفهوم را شامل میشود. چهار فصلی که قسمت سوم را تشکیل می دهند به پدیده تنوع بین زبانی و بین فرهنگی در استفاده از فرآیندهای استعاری و استعاری مربوط می شود. این جلد توسط بخش چهارم گرد میشود و سه مقاله آن تلاش میکند تا برخی از مسائل TEFL را از دیدگاه زبانشناختی بازنگری کند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
The present volume contains a selection of papers that were read at the conference entitled Cognitive Approaches to English, an international event organized to mark the 30th anniversary of English studies at the Faculty of Philosophy (Josip Juraj Strossmayer University, Osijek), which was held in Osijek on October 18-19, 2007. The participants were invited to discuss issues in cognitive accounts of English, ranging from fundamental to methodological to interdisciplinary and applied ones. The volume is accordingly divided into four parts. Part 1, Motivation in grammar, deals with various phenomena in the grammar of English in the broadest sense of the term, all of which are shown to be motivated by metaphorical and/or metonymic operations. Part 2, Constructing meaning (between grammar and lexicon), carries five chapters dealing with phenomena ranging from various peculiarities of form-meaning pairings (such as synonymy, polysemy, and figurative meanings) to concept formation. The four chapters that make up Part III are concerned with the phenomenon of interlinguistic and intercultural variation in the use of metaphorical and metonymic processes. The volume is rounded off by Part IV, with its three papers attempting to reconsider some TEFL issues from a cognitive linguistic point of view.