دانلود کتاب شایستگی ها در پزشکی خواب: راهنمای ارزیابی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Competencies in Sleep Medicine: An Assessment Guide
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : شایستگی ها در پزشکی خواب: راهنمای ارزیابی
سری :
نویسندگان : Kingman P. Strohl (auth.)
ناشر : Springer-Verlag New York
سال نشر : 2014
تعداد صفحات : 406
ISBN (شابک) : 9781461490647 , 9781461490654
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
صلاحیت های پزشکی خواب دانش و برنامه درسی مورد نیاز برای یک برنامه آموزش پزشکی خواب را ارائه می دهد. این رویکرد مطابق با اهداف شورای اعتباربخشی برای آموزش پزشکی فارغ التحصیل (ACGME) است ، که از برنامه ها می خواهد تا رویکردهای خاص و هدفمند را برای هر برنامه ای که مطالب ارائه شده در برنامه آموزشی را پوشش می دهد ، توسعه دهد. این اصول و پروتکل های آموزش می تواند توسط یک برنامه برای پرداختن به نقاط ضعف ، ارزیابی کارآموزان به روشی استاندارد و ارائه معیارهای قابل اندازه گیری اضافی استفاده شود.
Competencies in Sleep Medicine provides the knowledge and curriculum needed for a Sleep Medicine Training Program. The approach is consistent with the goals of the Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME), which asks programs to develop specific and targeted approaches to each program that covers the material presented in the Training Program.
Authored by leaders in the field, each chapter focuses on an area of knowledge and skills in sleep medicine and offers appropriate examples of instruction and assessment. These principles and protocols for training can be used by a program to address weaknesses, assess trainees in a standardized fashion, and provide additional measurable benchmarks.
Those who judge trainee progress and achievement will find Competencies in Sleep Medicine to be the standard resource for defining and achieving student learning outcomes, while encouraging autonomous learning.