دانلود کتاب Comprehensive Regional Reform: The Transformation and Breakthrough in China’s Educational Reform
کتاب اصلاحات جامع منطقه ای: تحول و پیشرفت در اصلاحات آموزشی چین نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب اصلاحات جامع منطقه ای: تحول و پیشرفت در اصلاحات آموزشی چین بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Comprehensive Regional Reform: The Transformation and Breakthrough in China’s Educational Reform
نام کتاب : Comprehensive Regional Reform: The Transformation and Breakthrough in China’s Educational Reform
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : اصلاحات جامع منطقه ای: تحول و پیشرفت در اصلاحات آموزشی چین
سری : Research in Chinese Education
نویسندگان : Guihua Liu, Xiaofei Wang
ناشر : Springer Singapore;Springer
سال نشر : 2020
تعداد صفحات : 312
ISBN (شابک) : 9789811569135 , 9789811569142
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب به طور جاه طلبانه جهت گیری ها و اهداف فعلی ایده چینی نوسازی در آموزش را ارائه می کند. نویسندگان در جست‌وجوی راهی بی‌طرف برای درک اصلاحات آموزشی و سیاست‌گذاری در میان بسیاری از نظریه‌های مختلف در این زمینه، نظریه‌های بوم‌شناسی، مطالعات منطقه‌ای و فلسفه آموزشی را با هم ترکیب می‌کنند تا بر موضوعات داغ مرتبط با مشکلات جاری در این زمینه تمرکز کنند. آموزش چینی علاوه بر تئوری آموزش، رویکردی بین رشته‌ای به سیاست‌گذاری و مدیریت آموزشی ارائه می‌دهد، از جمله دیدگاه‌هایی از تاریخ، ارزیابی و پردازش (کلان) داده‌ها، نوسازی، برنامه‌ریزی، برنامه درسی و تدریس، تجزیه و تحلیل عناصر و غیره در داخل یا فراتر از محدودیت‌های آموزش.
این کتاب منبع ارزشمندی برای سیاست‌گذاران و مدیران و همچنین معلمان و دانش‌آموزان رشته‌های آموزشی یا رشته‌های مرتبط است. همچنین برای کسانی که علاقه مند به رویکردهای بین رشته ای به مطالعات تئوری آموزشی و مطالعات منطقه ای در آموزش و پرورش هستند، و شاغلین در مدارس و مؤسسات آموزش عالی و همچنین برای کسانی که می خواهند بینشی در مورد آموزش چین از دیدگاه مطالعات منطقه ای داشته باشند، مفید است.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages i-xv
Comprehensive Reform of Regional Education: Origin and Theory (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 1-28
The Measurement of Carrying Capacity of Regional Education (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 29-63
The Factors That Influence Comprehensive Reform of Regional Education (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 65-89
Frame the Development Plan for Comprehensive Reform of Regional Education (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 91-124
Search for the Sensitive Factors of Comprehensive Reform of Regional Education (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 125-156
The Modernization of Regional Education Governance (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 157-189
Building Distinctive School Clusters of the Region (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 191-232
The Effective Guarantee of Comprehensive Reform of Regional Education (Guihua Liu, Xiaofei Wang)....Pages 233-269
Back Matter ....Pages 271-301
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book ambitiously presents the current directions and goals of the Chinese idea of modernization in education. Searching for a neutral way to understand educational reform and policy-making in the midst of many different theories in the field, the authors combine the theories of ecology, regional studies, and educational philosophy to focus on the hot topics relating to the current problems in Chinese education. In addition to the theory of education, it offers an interdisciplinary approach to educational policy and administration, including perspectives from history, evaluation and (big) data processing, modernization, planning-making, curriculum and teaching, element analysis etc. within or beyond the limits of education.
This book is a valuable resource for policy-makers and administrators as well as teachers and students majoring in education or related fields. It is also beneficial to those interested in interdisciplinary approaches to educational theory studies and regional studies in education, and practitioners in schools and higher education institutes as well as anyone wanting insights into Chinese education from the perspective of regional studies.
پست ها تصادفی