Computational Intelligence in Digital Pedagogy

دانلود کتاب Computational Intelligence in Digital Pedagogy

56000 تومان موجود

کتاب هوش محاسباتی در آموزش دیجیتال نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب هوش محاسباتی در آموزش دیجیتال بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 11


توضیحاتی در مورد کتاب Computational Intelligence in Digital Pedagogy

نام کتاب : Computational Intelligence in Digital Pedagogy
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : هوش محاسباتی در آموزش دیجیتال
سری : Intelligent Systems Reference Library 197
نویسندگان : , , , ,
ناشر : Springer Singapore;Springer
سال نشر : 2021
تعداد صفحات : 305
ISBN (شابک) : 9789811587436 , 9789811587443
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 10 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.


فهرست مطالب :


Front Matter ....Pages i-xxiv
Authentic Pedagogy: A Project-Oriented Teaching–Learning Method Based on Critical Thinking (Arpan Deyasi, Swapan Bhattacharyya, Pampa Debnath, Angsuman Sarkar)....Pages 1-20
A Set of Empirical Models to Evaluate E-learning Web Sites and Their Comparison (Soumili Dey, Suchandra Datta, Anal Acharya, Debabrata Datta)....Pages 21-45
Multimedia-Based Learning Tools and Its Scope, Applications for Virtual Learning Environment (S. N. Kumar, A. Lenin Fred, Parasuraman Padmanabhan, Balazs Gulyas, Charles Dyson, R. Melba Kani et al.)....Pages 47-63
Social Network Analysis in Education: A Study (Poulomi Samanta, Dhrubasish Sarkar, Dipak K. Kole, Premananda Jana)....Pages 65-83
Personalization in Education Using Recommendation System: An Overview (Subhra Samir Kundu, Dhrubasish Sarkar, Premananda Jana, Dipak K. Kole)....Pages 85-111
Automation of Attainment Calculation in Outcome-Based Technical Education (OBTE) (Nikita Gupta, Arijit Ghosal)....Pages 113-135
Quality Issues in Teaching–Learning Process (Habiba Hussain)....Pages 137-148
Digital English Language Laboratory: Roles, Challenges and Scopes for the Future Development in India (Anwesha Basu)....Pages 149-167
Overview and Future Scope of SWAYAM in the World of MOOCS: A Comparative Study with Reference to Major International MOOCS (Madhu Agarwal Agnihotri, Arkajyoti Pandit)....Pages 169-201
Blending of Traditional System and Digital Pedagogy: An Indian Perspective (Ishita De Ghosh, Satrajit Ghosh)....Pages 203-217
Application of Internet of Things in Digital Pedagogy (Monu Bhagat, Dilip Kumar, Sushma M. Balgi)....Pages 219-234
An Innovative Step for Enhancement in Student Results and Teaching–Learning Process Using Educational Technology (Sudhanshu S. Gonge, Ratnashil N. Khobragade, Vilas M. Thakare, Vivek S. Deshpande, Manikrao L. Dhore)....Pages 235-249
Digital Pedagogical Paradigm in Language Lab-Based English Teaching for Higher Technical Education (Sadhan Kumar Dey, Alice Dey)....Pages 251-275
A Novel Outcome Evaluation Model Blended with Computational Intelligence and Digital Pedagogy for UG Engineering Education (Arpan Deyasi, Arup Kumar Bhattacharjee, Soumen Mukherjee)....Pages 277-293




پست ها تصادفی