Confronting Managerialism: How the Business Elite and Their Schools Threw Our Lives Out of Balance

دانلود کتاب Confronting Managerialism: How the Business Elite and Their Schools Threw Our Lives Out of Balance

48000 تومان موجود

کتاب مقابله با مدیریتگرایی: چگونه نخبگان تجاری و مدارس آنها زندگی ما را از تعادل خارج کردند نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب مقابله با مدیریتگرایی: چگونه نخبگان تجاری و مدارس آنها زندگی ما را از تعادل خارج کردند بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 7


توضیحاتی در مورد کتاب Confronting Managerialism: How the Business Elite and Their Schools Threw Our Lives Out of Balance

نام کتاب : Confronting Managerialism: How the Business Elite and Their Schools Threw Our Lives Out of Balance
عنوان ترجمه شده به فارسی : مقابله با مدیریتگرایی: چگونه نخبگان تجاری و مدارس آنها زندگی ما را از تعادل خارج کردند
سری : Economic Controversies
نویسندگان : ,
ناشر : Zed Books
سال نشر : 2011
تعداد صفحات : 240
ISBN (شابک) : 178032071X , 9781780320717
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :



مقابله با مدیریتگرایی نقد کوبنده ای از تأثیر فلج کننده اقتصاد نئوکلاسیک و مالی مدرن بر آموزش و مدیریت مدرسه کسب و کار ارائه می کند. تمرین. لاک و اسپندر نشان می‌دهند که چگونه مدیران کسب‌وکار که زمانی به‌عنوان نگهبان موتورهای اقتصادی حیاتی برای رشد و پیشرفت اجتماعی ما شناخته می‌شدند، اکنون به «بارون‌های دزد» درنده دهه 1880 نزدیک‌تر به نظر می‌رسند. در واقع، مدیریت مسئولانه جای خود را به "مدیریت گرایی" داده است، به موجب آن کاست نخبه ای از بازرگانان که از هرگونه ملاحظات اخلاقی جدا شده اند، اکنون زندگی بقیه ما را "از تعادل خارج می کنند". 
 
این کتاب از دست دادن نگرانی‌های اجتماعی قبلی مدیران را که به میزان زیادی توسط تحول آموزش مدیریت از دهه 1960، به‌ویژه در ایالات متحده تشویق شده بود، نشان می‌دهد. همچنین نه تنها اخلاق اجتماعی کاست مدیریت ایالات متحده، بلکه کارآمدی مدیریت آن را در مقایسه با سیستم‌های مدیریتی که بسیار مشارکت‌کننده و وابسته به کارکنان هستند، مانند آلمان و ژاپن، زیر سوال می‌برد. نویسندگان استدلال می‌کنند که تلاش‌های امروزی برای «پیش‌گیری» دوره‌های اخلاق و مسئولیت اجتماعی، صرفاً نمایشی است، یک حرکت روابط عمومی که نمی‌تواند به اصل موضوع بپردازد. فقط اصلاحات اساسی در جامعه مدنی و مدارس کسب و کار می تواند واقعاً تفاوت ایجاد کند.
 
نگاهی منحصر به فرد، موضوعی و بحث برانگیز به موضوعی که همه ما را تحت تأثیر قرار می دهد.
< /DIV>

فهرست مطالب :


About the series ......Page 2
About the authors......Page 3
Contents......Page 8
Tables and figure......Page 9
Table 1.1 Membership in operations research societies in Europe and the USA......Page 50
Table 2.1 Christianity in the USA......Page 107
Figure 3.1 Big Three mass production process – post World War Two......Page 132
Table 3.1 Units of production – Japanese automobile firms, 2005–2006......Page 130
Managerialism in US automobile manufacturing......Page 131
Table 3.3 Production behavioral values – Big Three and the Toyota Production System......Page 137
Table 3.4 Comparative performance of major automobile firms, 2006......Page 139
Table 4.1 German firms on the 2007 Fortune World 500 list......Page 167
Table 4.2 Japanese firms on the 2007 Fortune World 500 list......Page 168
Acknowledgments......Page 10
Preface......Page 11
Introduction | Managerialism and business school education, 1920–1970......Page 22
Business school education......Page 27
British and American OR and educational traditions......Page 33
1 | The failure of management science and the US business school model......Page 43
The OR experience: the new paradigm in postwar business schools......Page 45
Crumbling epistemologies: a critique of the new paradigm......Page 53
Business school response to major economic events......Page 67
The information technology revolution and business schools......Page 71
2 | US managerialism and business schools fail to find their moral compass......Page 82
Managerialism’s missing moral compass......Page 83
Islam......Page 86
Confucianism......Page 92
Christian morality, the feudal heritage, and codetermination in Germany......Page 98
The moral basis of US managerialism post World War Two......Page 102
The breakup of moral order after 1980......Page 104
Academia and business school education......Page 114
3 | Managerialism and the decline of the US automobile industry......Page 127
The Japanese production system......Page 134
The response of US managerialism to the Japanese automobile challenge......Page 140
German automobile firms’ response to the Japanese challenge......Page 143
Conclusion......Page 152
4 | Managerialism, business schools, and our financial crisis......Page 154
Agency conflict versus managerialism......Page 160
Germany and Japan......Page 163
US managerialism and finance capitalism......Page 174
Business schools and the derivatives market......Page 177
Constructing the vehicle of greed......Page 179
Denouement......Page 189
Conclusion | Back to balance......Page 195
How about reform?......Page 205
References......Page 214
Index......Page 229

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Confronting Managerialism offers a scathing critique of the crippling influence of neoclassical economics and modern finance on business school teaching and management practice. Locke and Spender show how business managers who were once well-regarded as custodians of the economic engines vital to our growth and social progress now seem closer to the rapacious "robber barons" of the 1880s. In effect, responsible management has given way to "managerialism," whereby an elite caste of businessmen disconnected from any ethical considerations now call the shots, sending the lives of rest of us "out of balance." 
 
The book traces the loss of managers’ earlier social concerns, amply encouraged by management education’s transformation since the 1960s, especially in the US. It also questions not only the social ethics of the US management caste, but its management efficacy compared to systems of management that are highly employee participative and dependent, such as in Germany and Japan. Today’s attempts to "bolt on" ethics and social responsibility courses, the authors argue, are mere window-dressing, a public relations move that cannot get to the heart of the matter. Only fundamental reforms in civil society and business schools can really make a difference.
 
A unique, topical, and controversial look at a subject that impacts us all.



پست ها تصادفی


ساینس ایبوکساینس ایبوک

فروشگاهی امن با بیش از 3 میلیون کتاب در همه رشته ها و علوم

عضویت در خبرنامه

با ثبت ایمیل می توانید از جدید ترین محصولات آگاه شوید.

تمامی حقوق برای وبسایت ساینس ایبوک و اینترنشنال لایبرری محفوظ است.
نماد اعتماد الکترونیکی