دانلود کتاب آگاهی: درمان ریاضی مدل فضای کاری عصبی جهانی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Consciousness: A Mathematical Treatment of the Global Neuronal Workspace Model
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : آگاهی: درمان ریاضی مدل فضای کاری عصبی جهانی
سری :
نویسندگان : Rodrick Wallace Ph.D. (auth.)
ناشر : Springer US
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 124
ISBN (شابک) : 9780387252421 , 9780387252445
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
\"این کتاب ایدههای بنیادی نظریه اطلاعات و مکانیک آماری انتقال فاز را در زمینه علوم اعصاب، فرهنگ، ایمنیشناسی و مطالعات اجتماعی-روانشناختی گرد هم میآورد. طرحریزی شده برنامهای است مرتبط با پویا و بسط معنایی مدلهای فعلی برای فضای کاری نورون جهانی همانطور که قبلاً توسط بارس، درتسکه و دیگران معرفی شد. موضوعات شامل کاربردهای اصلی اعوجاج نرخ و نظریه انحرافات بزرگ، عادیسازی مجدد بیولوژیکی و تنظیم شبکیه به عنوان ابزاری برای درک آگاهی در مقیاس بزرگ است. درمان کلی مختصر است، به خوبی فکر شده است، و جزئیات ریاضی باید برای دانشجویان و محققین علوم شناختی و زیستی قابل دسترسی باشد.»
- دکتر جیمز گلزبروک .D، دانشگاه ایلینوی شرقی، ایالات متحده آمریکا
"This book brings together the fundamental ideas of information theory and the statistical mechanics of phase transitions within the context of the neurosciences, culture, immunology and socio-psychological studies. Outlined is a program pertaining to a dynamic and semantic extension of current models for the global neuronal workspace as were previously introduced by Baars, Dretske and others. Topics include original applications of rate distortion and large deviations theory, biological renormalization, and retinal tuning as means towards understanding consciousness on the large scale. The overall treatment is concise, has been well thought out, and the mathematical details should be accessible to both students and researchers in the cognitive and life sciences."
- James Glazebrook Ph.D, Eastern Illinois University, USA