دانلود کتاب Constructing dynamic triangles together: the development of mathematical group cognition
کتاب ساخت مثلث های پویا با هم: توسعه شناخت گروهی ریاضی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب ساخت مثلث های پویا با هم: توسعه شناخت گروهی ریاضی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Constructing dynamic triangles together: the development of mathematical group cognition
نام کتاب : Constructing dynamic triangles together: the development of mathematical group cognition
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : ساخت مثلث های پویا با هم: توسعه شناخت گروهی ریاضی
سری : Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives
نویسندگان : Stahl, Gerry
ناشر : Cambridge University Press
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 296
ISBN (شابک) : 9781107127913 , 1107127912
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
تفکر منطقی همانطور که در شناخت ریاضی مثال زده می شود در دنیای مدرن بسیار مهم است. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه گروهی متشکل از سه دختر کلاس هشتم، شیوه‌های گروهی خاصی را که نمونه‌ای از چنین تفکری در یک تجربه آموزشی آنلاین است، توسعه دادند. یک مطالعه موردی طولی، تیم را در طول هشت جلسه 8 ساعته دنبال می‌کند و فرآیندهای معناسازی دانش‌آموزان را از طریق پاسخ‌های چت متقابل آنها که در گزارش‌های کامپیوتری هماهنگ با اقدامات هندسی آنها حفظ می‌شود، دنبال می‌کند. بررسی داده‌ها بر حوزه‌های کلیدی توسعه تیم متمرکز است: همکاری تیمی مؤثر، گفتمان ریاضی سازنده آن، استفاده از ابزارهای دینامیک هندسه، و توانایی آن در شناسایی و ساخت وابستگی‌های هندسه پویا. این مطالعه دقیق از شناخت گروهی به عنوان یک مثال پارادایمیک از یادگیری مشارکتی با پشتیبانی کامپیوتری عمل می‌کند و مدل منحصربه‌فردی از تجزیه و تحلیل تعامل انسان-رایانه را به کار می‌گیرد که برای استفاده از فناوری آموزشی نوآورانه استفاده می‌شود. یک منبع ارزشمند برای محققان، مربیان و دانشجویان به طور یکسان، پیشنهادهای ملموسی برای بهبود عملکرد آموزشی ارائه می‌کند.
فهرست مطالب :
Content: Introduction to the analysis
Researching mathematical cognition
Analyzing development of group cognition
Session 1: the team develops collaboration practices
Session 2: the team develops dragging practices
Session 3: the team develops construction practices
Session 4: the team develops tool-usage practices
Session 5: the team identifies dependencies
Session 6: the team constructs dependencies
Session 7: the team uses transformation tools
Session 8: the team develops mathematical discourse and action practices
Contributions to a theory of mathematical group cognition
Constructing dynamic triangles together.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Rational thinking as exemplified in mathematical cognition is immensely important in the modern world. This book documents how a group of three eighth-grade girls developed specific group practices typical of such thinking in an online educational experience. A longitudinal case study tracks the team through eight hour-long sessions, following the students' meaning-making processes through their mutual chat responses preserved in computer logs coordinated with their geometric actions. The examination of data focuses on key areas of the team's development: its effective team collaboration, its productive mathematical discourse, its enacted use of dynamic-geometry tools, and its ability to identify and construct dynamic-geometry dependencies. This detailed study of group cognition serves as a paradigmatic example of computer-supported collaborative learning, incorporating a unique model of human-computer interaction analysis applied to the use of innovative educational technology. A valuable resource for researchers, instructors, and students alike, it offers concrete suggestions for improving educational practice