توضیحاتی در مورد کتاب Creating Historical Memory: English-Canadian Women and the Work of History
نام کتاب : Creating Historical Memory: English-Canadian Women and the Work of History
عنوان ترجمه شده به فارسی : ایجاد حافظه تاریخی: زنان انگلیسی-کانادایی و اثر تاریخ
سری :
نویسندگان : Beverly Boutilier, Alison Prentice (eds.)
ناشر : University of British Columbia Press
سال نشر : 1997
تعداد صفحات : 321
ISBN (شابک) : 0774806400 , 9780774806404
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 23 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
زنان کانادایی به صورت فردی و جمعی در داخل و خارج از کشور به عنوان خالق حافظه تاریخی کار کرده اند. این مجموعه جذاب از مقالات به دنبال ایجاد آگاهی از مشارکت زنان در تاریخ و حرفه تاریخی از سال 1870 تا 1970 در انگلیسی کانادا است. ایجاد حافظه تاریخی طیف وسیعی از مشاغلی را که زنان به عنوان نویسندگان و حافظان تاریخ در داخل، خارج و در حاشیه آکادمی برای خود ساخته اند را بررسی می کند. نویسندگان برخی از مکانهای نهادی و فکری را پیشنهاد میکنند که زنان انگلیسی کانادایی از آنجا به عنوان مورخ کار کردهاند و تلاش میکنند به روشهای مختلف و به درجات مختلف، رابطه بین زنان و عملکرد تاریخی را مشکلسازی کنند.
نویسندگان موارد جالب بسیاری را مطرح میکنند. پرسشهایی در مورد اینکه چگونه جنسیت بر آگاهی تاریخی تأثیر میگذارد و اینکه آیا نگاه کردن به گذشته از چشم زنان دیدگاه را تغییر میدهد یا خیر. زنان به طرق مختلف درگیر تاریخ بودند - به عنوان نویسندگان داستان های تخیلی، تاریخ عامه پسند، نوجوانان و نمایشنامه - و همچنین تحقیقات و انتشارات آکادمیک بیشتر. آنها بهعنوان انفرادی، نویسندگان و دانشگاهیان حرفهای، و در جوامع رسمی و غیررسمی زنان مانند گروههای مذهبی یا باشگاههای محلی کار میکردند. این مقالات همچنین در مورد موانعی که برای زنانی که میخواستند بهعنوان مورخ و معلم تاریخ شناخته شوند، صحبت میکنند و به این نکته اشاره میکنند که چگونه تفاوتهای جنسیتی باعث رنگآمیزی برداشتها از آنچه تاریخ است و چه کسی باید آن تاریخ را بنویسد، دارد. این گلچین نشان میدهد که چگونه زنان بهجای ترساندن یا شکست در حاشیهسازی، ایدههای جدید و جالبی در مورد آنچه که تاریخ را تشکیل میدهد، توسعه دادند. مقاله پایانی در این جلد، تأثیر شکوفایی تاریخ فمینیستی در دهه 1970 را بر آکادمی ارزیابی میکند و به بررسی ارتباط بین فعالیتهای فمینیستی و تاریخ زنان میپردازد.
این کتاب اصلی و پر جنب و جوش تلاشهای پیشگامانه زنان را برجسته میکند. ایجاد مسیرهای جایگزین برای بیان تاریخی این کتاب کمک مهمی هم به مطالعات تاریخی کانادا و هم در تاریخ زنان و جنسیت در غرب می کند و برای محققان علاقه مند به تاریخ کانادا، مطالعات زنان، ادبیات و تاریخ نگاری جذاب خواهد بود.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Canadian women have worked, individually and collectively, at home and abroad, as creators of historical memory. This engaging collection of essays seeks to create an awareness of the contributions made by women to history and the historical profession from 1870 to 1970 in English Canada. Creating Historical Memory explores the wide range of careers that women have forged for themselves as writers and preservers of history within, outside, and on the margins of the academy. The authors suggest some of the institutional and intellectual locations from which English Canadian women have worked as historians and attempt to problematize in different ways and to varying degrees, the relationship between women and historical practice.
The authors raise many interesting questions about how gender influences historical consciousness and whether looking at the past through women’s eyes alters the view. Women engaged in history in a wide variety of ways -- as authors of fiction, popular history, juvenilia, and drama -- as well as more academic research and publishing. They worked as individuals, as both professional writers and academics, and within formal and informal communities of women such as religious groups or local clubs. The essays also talk about the barriers that existed for women who wanted to be recognized as historians and teachers of history and point out how gender differences have coloured perceptions of what constitutes history and who should write that history. This anthology shows how, instead of being intimidated or defeated by their marginalization, women developed new and interesting ideas about what constituted history. The final essay in the volume assesses the impact the burgeoning of feminist history in the 1970s had on the academy and examines the connection between feminist activism and women’s history.
This original and lively book highlights the pioneering efforts of women in developing alternate paths to historical expression. It makes an important contribution both to Canadian historical studies and to women’s and gender history in the West and will appeal to scholars interested in Canadian history, women’s studies, literature, and historiography.