توضیحاتی در مورد کتاب Creating Success in the Classroom!: Visual Organizers and How to Use Them
نام کتاب : Creating Success in the Classroom!: Visual Organizers and How to Use Them
عنوان ترجمه شده به فارسی : ایجاد موفقیت در کلاس درس!: سازمان دهندگان بصری و نحوه استفاده از آنها
سری :
نویسندگان : Patti Tarquin, Sharon Walker
ناشر : Libraries Unlimited
سال نشر : 1996
تعداد صفحات : 0
ISBN (شابک) : 1563084376 , 9780585123028
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : epub درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
اگر یک تصویر ارزش هزار کلمه را داشته باشد، چارچوب های بصری ممکن است به عنوان ابزار آموزشی مفیدی در نظر گرفته شوند. معلمان میتوانند از این سازماندهندههای گرافیکی برای نشان دادن اینکه چگونه ایدهها و اطلاعات مربوط به یک مشکل، متن، متن یا واحد مطالعه خاص مرتبط و سازماندهی میشوند، استفاده کنند. این کار 12 چارچوب بصری را معرفی میکند و نحوه استفاده از آنها را با کل کلاس، گروههای کوچک یا افراد توصیف و نشان میدهد. نکات عملی و مثال های خاص از چندین حوزه برنامه درسی ارائه شده است - تکنیک های ارزیابی نیز پوشش داده شده است. هدف این چارچوب ها کمک به دانش آموزان برای سازماندهی تفکر، یادداشت برداری، ترتیب و اولویت بندی اطلاعاتی است که جمع آوری می کنند. این فعالیتها را میتوان در موقعیتهای کلاسی مختلف با آمادگی کمی استفاده کرد. این برنامه برای مؤثرتر کردن آموزش طراحی شده است و باید برای مربیان مدارس ابتدایی جذاب باشد و همچنین متن منبعی برای دوره های آموزشی در سطح کالج است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
If a picture is worth a thousand words, then visual frameworks may be seen as being useful teaching tools. Teachers can use these graphic organizers to demonstrate how ideas and information about a specific problem, passage, text, or unit of study is related and organized. This work introduces 12 visual frameworks, and describes and demonstrates how they can be used with the whole class, small groups, or individuals. Practical tips and specific examples from several curriculum areas are provided - assessment techniques are also covered. The frameworks aim to help students organize their thinking, take notes, arrange and prioritize the information they gather. These activities can be used in a variety of classroom situations with little preparation. It is designed to make teaching more effective, and should appeal to elementary school educators, and also a resource text for education courses at a college level.