دانلود کتاب گزارش داده ها علوم آموزشی: یافته ها و مطالب در مورد وضعیت و توسعه موضوع در جمهوری فدرال بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Datenreport Erziehungswissenschaft: Befunde und Materialien zur Lage und Entwicklung des Faches in der Bundesrepublik
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : گزارش داده ها علوم آموزشی: یافته ها و مطالب در مورد وضعیت و توسعه موضوع در جمهوری فدرال
سری :
نویسندگان : Prof. Dr. Dr. Hans-Uwe Otto, Prof. Dr. Heinz-Hermann Krüger, Prof. Dr. Hans Merkens, Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Prof. Dr. Barbara Schenk, Prof. Dr. Horst Weishaupt, Prof. Dr. Peter Zedler (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2000
تعداد صفحات : 179
ISBN (شابک) : 9783810027061 , 9783322913661
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب مطالب آماری و تجزیه و تحلیلی را در مورد
وضعیت علوم آموزشی در دانشگاهها در آلمان ارائه میکند.
علوم تربیتی یکی از بزرگترین موضوعات در آلمان است. این برای اولین بار با استفاده از داده های ساختاری مرکزی مستند شده است. آنها اطلاعات مهمی را برای بحث نوسازی در دانشگاه ها ارائه می دهند. اطلاعاتی که قبلاً در دسترس نبود در مورد مکان، تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان، بازار کار، کارکنان و تحقیقات نیز ارائه شده است. این منبع ضروری برای توجیه بحث های مکان، تصمیم گیری در مورد محل تحصیل و دیدگاه های بازار کار است. نویسندگان، مربیان برجسته آموزشی با سالها تجربه در بحث تخصصی و حرفه ای سیاسی هستند.
Das Buch liefert statistisches Material und Analysen zur
Situation der Erziehungswissenschaft an den Hochschulen
in Deutschland.
Die Erziehungswissenschaft gehört zu den größten Studienfächern in Deutschland. Dies wird erstmals anhand zentraler Strukturdaten belegt. Sie geben wichtige Hinweise für die Modernisierungsdebatte an den Hochschulen. Auch werden bislang nicht verfügbare Informationen über Standorte, Studierendenzahlen, Absolventinnen, über Arbeitsmarkt, Personal und Forschung gegeben. Damit liegt eine unverzichtbare Quelle für die Begründung von Standortdebatten, Studienortentscheidungen und Arbeitsmarktperspektiven vor. Die Autorinnen sind führende Erziehungswissenschaftlerinnen mit langjähriger Erfahrung in der fach- und professionspolitischen Debatte.