دانلود کتاب آموزش طراحی امروز: زمینه های فنی، برنامه ها و بهترین شیوه ها بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
نام کتاب : Design Education Today: Technical Contexts, Programs and Best Practices
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش طراحی امروز: زمینه های فنی، برنامه ها و بهترین شیوه ها
سری :
نویسندگان : Dirk Schaefer, Graham Coates, Claudia Eckert
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : XII, 355
[364]
ISBN (شابک) : 9783030171339
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 9 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب اطلاعات گستردهای در مورد رشتههای کلیدی طراحی فنی، برنامههای آموزشی، بهترین شیوههای بینالمللی و شیوههای ارائه میدهد که با هدف آمادهسازی نیروی کار طراحی فرا رشتهای برای آینده است. همچنین یک نمای کلی از دامنه و وضعیت هنر در آموزش طراحی ارائه می دهد.
این کتاب برنامههای آموزشی طراحی امضا را از سراسر جهان و در تمام سطوح، هم در محیطهای آموزشی سنتی و هم از راه دور برجسته میکند. علاوه بر این، انجمن های حرفه ای برای طراحان و مربیان طراحی، و همچنین استانداردهای فعلی برای ثبت حرفه ای، و اعتبار برنامه را مورد بحث قرار می دهد. با انعکاس پیشرفتهای اخیر و روندهای نوظهور، کتابچه راهنمای ارزشمندی را برای طراحان و مدیران طراحی، طراحان برنامه درسی و رهبران برنامه ارائه میدهد. همچنین برای دانشجویان و دانشگاهیان که به دنبال توسعه حرفه ای مرتبط با جنبه های فنی تر طراحی هستند، جالب خواهد بود.
This book provides extensive information on the key technical design disciplines, education programs, international best practices and modes of delivery that are aimed at preparing a trans-disciplinary design workforce for the future. It also presents a comprehensive overview of the scope of, and state of the art in, design education.
The book highlights signature design education programs from around the globe and across all levels, in both traditional and distance learning settings. Additionally, it discusses professional societies for designers and design educators, as well as the current standards for professional registration, and program accreditation. Reflecting recent advances and emerging trends, it offers a valuable handbook for design practitioners and managers, curriculum designers and program leaders alike. It will also be of interest to students and academics looking to develop a career related to the more technical aspects of design.