توضیحاتی در مورد کتاب Designing Print Materials for Flexible Teaching and Learning in Law (Legal Education Series)
نام کتاب : Designing Print Materials for Flexible Teaching and Learning in Law (Legal Education Series)
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : طراحی مواد چاپی برای آموزش و یادگیری انعطاف پذیر در حقوق (مجموعه آموزش حقوقی)
سری :
نویسندگان : Joughin, Richard Johnstone, Gordon Joughin
ناشر : Routledge-Cavendish
سال نشر : 1997
تعداد صفحات : 102
ISBN (شابک) : 1876213337 , 9781876213336
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 742 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب برای معلمان حقوق نوشته شده است که می خواهند مطالب آموزشی و یادگیری خود را طراحی کنند. این برای معلمان فردی و تیم های آموزشی طراحی شده است که می خواهند مطالب را توسعه دهند و یادگیری فعال توسط دانش آموزان را تشویق کنند و استفاده از مواد را با سایر استراتژی های آموزشی و یادگیری ادغام کنند. اکثر معلمان حقوق هیچ ایده ای در مورد اینکه چگونه یادگیری را برای دانش آموزان لذت بخش تر و سازنده تر کنند، ندارند. این راهنما کمک میکند تا این ایدهها واضحتر شوند، آنها را در تحقیقات اخیر در مورد آموزش و یادگیری تثبیت کنیم، و به معلمان حقوق کمک کند تا آنها را به طور مداوم در مطالب خود به کار ببرند. فصلها به وضوح ساختار یافتهاند و هر بخش در آن شامل ایدهها، مثالها و فعالیتهایی است که معلم حقوق باید آنها را تکمیل کند. فعالیتها به گونهای طراحی شدهاند که میتوان یک طرح اولیه و همچنین موادی را برای یک موضوع «نمونه» با کار کردن در میان فعالیتهایی که در متن دارند، توسعه داد.
فهرست مطالب :
BOOK COVER......Page 1
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
Preface......Page 6
CONTENTS......Page 8
1 Introduction......Page 10
2 Identifying key ideas about teaching and learning in your subject......Page 16
3 Planning materials......Page 32
4 Writing a topic......Page 54
5 Evaluating materials......Page 94
6 References......Page 98
Index......Page 100
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book is written for law teachers who want to design their own teaching and learning materials. It is designed for individual teachers and teaching teams who want to develop materials and encourage active learning by students, and integrate the use of materials with other teaching and learning strategies. Most law teachers have no ideas about how to make learning more enjoyable and productive for students. this guide will help to make these ideas more explicit, anchor them in recent research on teaching and learning, and help law teachers to apply them consistently to their materials. The chapters are clearly structured and each section within them includes ideas, examples and activities for the law teacher to complete. The activities are designed so that a blueprint may be developed, as well as materials for a 'sample' topic by working through the activities as they occue in the text.