دانلود کتاب آلمان در راه سیستم مدرسه دو لایه: فرآیندهای انتقال و یادگیری در سیاست آموزشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem: Transfer- und Lernprozesse in der Bildungspolitik
ویرایش : 1. Aufl.
عنوان ترجمه شده به فارسی : آلمان در راه سیستم مدرسه دو لایه: فرآیندهای انتقال و یادگیری در سیاست آموزشی
سری : Educational Governance 47
نویسندگان : Jens Ridderbusch
ناشر : Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 472
ISBN (شابک) : 9783658257095 , 9783658257101
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 9 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
ینس ریدربوش این سوال را بررسی می کند که کدام عوامل و فرآیندها منجر به جایگزینی ساختار سه جانبه سنتی در سیستم مدرسه آلمان شده است و چه پیشرفتی در ساختار مدرسه می توان در آینده انتظار داشت. موضوع تحلیل سیاست او اصلاحات بیش از 20 مدرسه متوسطه ایالت های فدرال از سال 2001 تا کنون است. این نشان میدهد که علیرغم حاکمیت فرهنگی ایالتها و تنوع مدارس متوسطه جدید، نیروهای همگرای قوی نیز در سیاستگذاری مدارس در کار هستند. مهمتر از همه، گرایش بلندمدت به سمت مدارک تحصیلی عالی منجر به این انتظار می شود که انواع مدارس غیر از دبیرستان ها در آینده به همگرایی ادامه دهند. بنابراین، انواع ساختاری دو لایه با دبیرستان ها و اشکال یکپارچه دبیرستان محتمل ترین جهت توسعه هستند.
Jens Ridderbusch geht der Frage nach, welche Faktoren und Prozesse zur Ablösung der tradierten Dreigliedrigkeit im deutschen Schulsystem geführt haben und welche Entwicklung der Schulstrukturen in Zukunft zu erwarten ist. Gegenstand seiner Policy-Analyse sind die über 20 Sekundarschulreformen der Bundesländer von 2001 bis heute. Dabei zeigt sich, dass trotz der Kulturhoheit der Länder und der Vielfalt neuer Sekundarschulen in der Schulpolitik auch starke konvergente Kräfte wirken. Vor allem der langfristige Trend zu höheren Bildungsabschlüssen lässt erwarten, dass sich die Schulformen neben dem Gymnasium künftig weiter angleichen. Zweigliedrige Strukturvarianten mit Gymnasien und integrierten Sekundarschulformen sind daher die wahrscheinlichste Entwicklungsrichtung.