دانلود کتاب Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden: Eine pflegepädagogische Studie zum Einfluss auf das Lernen
کتاب رابطه بین کارآموزان و پرستاران: مطالعه آموزش پرستاری در مورد تأثیر بر یادگیری نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب رابطه بین کارآموزان و پرستاران: مطالعه آموزش پرستاری در مورد تأثیر بر یادگیری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden: Eine pflegepädagogische Studie zum Einfluss auf das Lernen
نام کتاب : Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden: Eine pflegepädagogische Studie zum Einfluss auf das Lernen
ویرایش : 1. Aufl.
عنوان ترجمه شده به فارسی : رابطه بین کارآموزان و پرستاران: مطالعه آموزش پرستاری در مورد تأثیر بر یادگیری
سری : Best of Pflege
نویسندگان : Alexandra Allmacher, Eva Stähling
ناشر : Springer Fachmedien Wiesbaden
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 180
ISBN (شابک) : 9783658253950 , 9783658253967
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
نویسندگان ویژگی های خاص رابطه بین پرستاران ثبت نام شده و کارآموزان در بهداشت و پرستاری (کودک) را بررسی کرده و اهمیت آنها را برای یادگیری تعاملی تحلیل می کنند. عدم توافق در طراحی رابطه و درک متفاوت نقش ها می تواند مانعی برای یادگیری شود و بر انگیزه و رفاه تأثیر بگذارد. در 12 مصاحبه با پرستاران و کارآموزان ثبت نام شده، اهمیت کیفیت روابط با استفاده از تحلیل محتوای کیفی ارزیابی و تفسیر شده است. با این کار، نویسندگان کمک حرفه ای نوآورانه ای به سؤالی می کنند که قبلاً به این روش بررسی نشده است.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages I-XIV
Einleitung (Alexandra Allmacher)....Pages 1-3
Hintergrund (Alexandra Allmacher)....Pages 5-11
Theoretischer Hintergrund: Beziehung, Erleben, Lernen (Eva Stähling)....Pages 13-42
Darstellung der Studienlage (Alexandra Allmacher)....Pages 43-64
Forschungsziel und Forschungsfrage (Eva Stähling)....Pages 65-66
Methodisches Vorgehen (Alexandra Allmacher, Eva Stähling)....Pages 67-79
Forschungsethische Aspekte (Alexandra Allmacher)....Pages 81-88
Darstellung der Gütekriterien (Alexandra Allmacher, Eva Stähling)....Pages 89-96
Darstellung der Ergebnisse (Alexandra Allmacher, Eva Stähling)....Pages 97-142
Interpretation der Ergebnisse (Alexandra Allmacher, Eva Stähling)....Pages 143-149
Empfehlungen für die Praxis (Alexandra Allmacher, Eva Stähling)....Pages 151-158
Methodische Diskussion und Limitation der Studie (Eva Stähling)....Pages 159-161
Fazit (Eva Stähling)....Pages 163-167
Back Matter ....Pages 169-172
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Die Autorinnen untersuchen die besonderen Merkmale der Beziehung zwischen examinierten Pflegekräften und Auszubildenden der Gesundheits- und (Kinder-)Krankenpflege und analysieren ihre Bedeutung für das interaktive Lernen. Die fehlende Übereinstimmung bei der Gestaltung der Beziehung und das unterschiedliche Rollenverständnis können zum Lernhindernis werden und Motivation und Wohlbefinden beeinflussen. In 12 Interviews mit examinierten Pflegenden und Auszubildenden wird mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse die Bedeutung der Beziehungsqualität ausgewertet und interpretiert. Hiermit leisten die Autorinnen einen innovativen fachlichen Beitrag zu einer Fragestellung, die so zuvor noch nicht untersucht wurde.
پست ها تصادفی