دانلود کتاب Die trigonometrische Parametrisierung von Kompetenzen: Zur Methodologie der probabilistischen Bildungsforschung
کتاب پارامترسازی مثلثاتی شایستگی ها: در روش شناسی پژوهش آموزشی احتمالی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب پارامترسازی مثلثاتی شایستگی ها: در روش شناسی پژوهش آموزشی احتمالی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Die trigonometrische Parametrisierung von Kompetenzen: Zur Methodologie der probabilistischen Bildungsforschung
نام کتاب : Die trigonometrische Parametrisierung von Kompetenzen: Zur Methodologie der probabilistischen Bildungsforschung
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : پارامترسازی مثلثاتی شایستگی ها: در روش شناسی پژوهش آموزشی احتمالی
سری :
نویسندگان : Christoph Fuhrmann (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 373
ISBN (شابک) : 9783658192402 , 9783658192419
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 8 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
کریستف فورمن کاربرد مدل مثلثاتی را تحلیل و آزمایش می‌کند، یک مدل پاسخ آیتم جدید. برخلاف مدل راش که در ارزیابی‌های PISA یا TIMMS استفاده می‌شود، نویسنده ویژگی‌های ریاضی مدل مثلثاتی را استخراج می‌کند و بر اساس استراتژی‌های ارزیابی مثلثاتی، پیامدهای محتوایی ارزیابی داده‌های گسترده‌ای را ارائه می‌دهد که توسط مدل ممکن شده است. او نشان می دهد که مدل مثلثاتی - با حفظ عینیت خاص که مدل راش را مشخص می کند - دارای خطای تخمین پارامتر ثابت و کوچکتر است. با افزودن اطلاعات از الگوهای پاسخ، می‌تواند باورهای غلط را بسته به سطح مهارت شناسایی کند یا کلاس‌های پنهان و داده‌های جهت‌دار را تحلیل کند.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages I-XXVII
Die Kontingenz des Rasch-Modells: Erkenntnisproblem der Bildungsforschung (Christoph Fuhrmann)....Pages 29-103
Item-Response-Theorie (Christoph Fuhrmann)....Pages 105-142
Das Rasch-Modell (Christoph Fuhrmann)....Pages 143-165
Die trigonometrische Parametrisierung (Christoph Fuhrmann)....Pages 167-245
Eine Fallanwendung: Vergleich der Analysemöglichkeiten (Christoph Fuhrmann)....Pages 247-289
Fazit und Diskussion: Der Ertrag des trigonometrischen Verfahrens (Christoph Fuhrmann)....Pages 291-303
Back Matter ....Pages 305-385
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Christoph Fuhrmann analysiert und erprobt die Anwendung des trigonometrischen Modells, eines neuen Item-Response-Modells. In Abgrenzung zum Rasch-Modell, das bei den PISA- oder TIMMS-Auswertungen verwendet wird, leitet der Autor die mathematischen Eigenschaften des trigonometrischen Modells her und stellt auf Grundlage trigonometrischer Auswertungsstrategien inhaltliche Implikationen einer durch das Modell möglichen erweiterten Datenauswertung vor. Dabei zeigt er, dass das trigonometrische Modell – unter Beibehaltung der spezifischen Objektivität, die das Rasch-Modell auszeichnet – einen konstanten und kleineren Parameterschätzfehler aufweist. Durch die Hinzunahme von Informationen aus den Antwortmustern ist es in der Lage, Fehlkonzepte in Abhängigkeit von Fähigkeitsausprägungen zu identifizieren oder auch latente Klassen sowie Richtungsdaten zu analysieren.
پست ها تصادفی