دانلود کتاب Disability and Qualitative Inquiry: Methods for Rethinking an Ableist World
کتاب ناتوانی و تحقیق کیفی: روش هایی برای بازاندیشی در جهان توانا نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب ناتوانی و تحقیق کیفی: روش هایی برای بازاندیشی در جهان توانا بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Disability and Qualitative Inquiry: Methods for Rethinking an Ableist World
نام کتاب : Disability and Qualitative Inquiry: Methods for Rethinking an Ableist World
عنوان ترجمه شده به فارسی : ناتوانی و تحقیق کیفی: روش هایی برای بازاندیشی در جهان توانا
سری : Interdisciplinary Disability Studies
نویسندگان : Ronald J. Berger, Laura S. Lorenz (eds.)
ناشر : Ashgate
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 258
ISBN (شابک) : 9780815392125
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این متن پیشگامانه مداخله ای را از جانب مطالعات ناتوانی در حوزه وسیع تحقیق کیفی انجام می دهد. رونالد برگر و لورا لورنز خوانندگان را با طیف وسیعی از مسائل مربوط به انجام تحقیقات کیفی در مورد ناتوانی‌ها با گرد هم آوردن مجموعه‌ای از کارهای علمی که مکمل مشارکت آنهاست و انواع روش‌های کیفی را پوشش می‌دهد: مشاهده مشارکت‌کننده، مصاحبه و کدگذاری مصاحبه، گروه‌های کانونی، آشنا می‌کنند. ، خود مردم نگاری، تاریخچه زندگی، تحلیل روایت، تحلیل محتوا و روش های بصری مشارکتی. فصل‌ها بر اساس موضوعات روش‌شناختی مربوطه درگیر در تحقیق، چارچوب‌بندی شده‌اند و یافته‌های اساسی را برای نشان دادن ثمرات روش‌ها به ارمغان می‌آورند. با انجام این کار، کتاب طیف وسیعی از آسیب‌های فیزیکی، حسی و شناختی را پوشش می‌دهد. این کار با مضامین مطالعات ناتوانی مانند تحقیقات رهایی بخش، که پژوهش را به عنوان تلاشی مشترک با موضوعات تحقیقاتی که زندگی آنها با فرآیند و نتایج کار بهبود می‌یابد، می‌نگرد. این یک رویکرد روش‌شناختی است که محققان را ملزم می‌کند در برابر سوء استفاده از خبرچین‌ها به منظور تمجید حرفه‌ای مراقب باشند و درگیر فرآیند خوداندیشی مداوم باشند تا خود را از تعصبات شخصی و حرفه‌ای که ممکن است در توانایی شنیدن و همدلی آنها اختلال ایجاد کند، پاک کنند. با دیگران
فهرست مطالب :
Preface, Ronald J. Berger and Laura S. Lorenz; Disability and qualitative research, Ronald J. Berger and Laura S. Lorenz. Part 1 Observational Methods: A bricolage of urban sidewalks: observing locations of inequality, Valerie Leiter; Observations of a disability summer camp: the method of phenomenological seeing, Ronald J. Berger; Ethnographies of blindness: the method of sensory knowledge, Gili Hammer. Part 2 Interviews and Focus Groups: Staying true to their stories: interviews with parents of children with disabilities, Sara E. Green; Negotiating deafness and identity: methodological implications of interviewing with hearing loss, Melissa Jane Welch; Talking about sex: focus group research with people with disabilities, Sarah Smith Rainey. Part 3 Autoethnography and Life History Methods: Institutional resistance to accessible architecture and design: a collaborative autoethnography, Carla Corroto and Lucinda Kaukas Havenhand; ‘It’s not like you’re going to college anyway’: a performative autoethnography, Anjali J. Forber-Pratt; Recovery from spinal cord injury: a theorized life history, Ronald J. Berger. Part 4 Content Analysis and Visual Methods: Disability and humor in film and television: a content analysis, Ronald J. Berger; Living with brain injury: participatory visual methods and narrative analysis, Laura S. Lorenz; Sharing the results of visual methods research: participation, voice, and empowerment, Laura S. Lorenz and Maria Paiewonsky. References; Index.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This groundbreaking text makes an intervention on behalf of disability studies into the broad field of qualitative inquiry. Ronald Berger and Laura Lorenz introduce readers to a range of issues involved in doing qualitative research on disabilities by bringing together a collection of scholarly work that supplements their own contributions and covers a variety of qualitative methods: participant observation, interviewing and interview coding, focus groups, autoethnography, life history, narrative analysis, content analysis, and participatory visual methods. The chapters are framed in terms of the relevant methodological issues involved in the research, bringing in substantive findings to illustrate the fruits of the methods. In doing so, the book covers a range of physical, sensory, and cognitive impairments. This work resonates with themes in disability studies such as emancipatory research, which views research as a collaborative effort with research subjects whose lives are enhanced by the process and results of the work. It is a methodological approach that requires researchers to be on guard against exploiting informants for the purpose of professional aggrandizement and to engage in a process of ongoing self-reflection to clear themselves of personal and professional biases that may interfere with their ability to hear and empathize with others.
پست ها تصادفی