دانلود کتاب Diversity leadership in the U.S. Department of Defense: analysis of the key roles, responsibilities, and attributes of diversity leaders
کتاب رهبری تنوع در وزارت دفاع ایالات متحده: تجزیه و تحلیل نقش های کلیدی، مسئولیت ها و ویژگی های رهبران تنوع نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب رهبری تنوع در وزارت دفاع ایالات متحده: تجزیه و تحلیل نقش های کلیدی، مسئولیت ها و ویژگی های رهبران تنوع بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Diversity leadership in the U.S. Department of Defense: analysis of the key roles, responsibilities, and attributes of diversity leaders
نام کتاب : Diversity leadership in the U.S. Department of Defense: analysis of the key roles, responsibilities, and attributes of diversity leaders
عنوان ترجمه شده به فارسی : رهبری تنوع در وزارت دفاع ایالات متحده: تجزیه و تحلیل نقش های کلیدی، مسئولیت ها و ویژگی های رهبران تنوع
سری : Research report (Rand Corporation) RR-1148-OSD
نویسندگان : National Defense Research Institute (U.S.)., Rand Corporation., United States. Department of Defense, United States. Department of Defense., Katz. Beth, Keller. Kirsten M., Lytell. Maria C., Marquis. Jefferson P., Sollinger. Jerry M
ناشر : Rand Corporation
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 179
ISBN (شابک) : 9780833092755 , 0833092758
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
"این مطالعه دانش، مهارت‌ها، توانایی‌ها و سایر ویژگی‌های شخصی (KSAOs) مورد نیاز در افرادی را که مسئول اجرای طرح‌های تنوع استراتژیک در وزارت دفاع ایالات متحده (DoD) هستند، شناسایی می‌کند. نویسندگان با بیش از 60 رهبر تنوع در صنعت مصاحبه کردند. ، بخش عمومی (از جمله وزارت دفاع) و دانشگاه ها و بررسی متون علمی مرتبط، برنامه های آموزشی و الزامات شغلی آگهی شده این مطالعه نشان داد که نقش ها و مسئولیت های اصلی برای رهبران تنوع شامل رهبری استراتژیک، مشارکت ذینفعان، ردیابی روند تنوع و منابع انسانی است. - برای انجام این مسئولیت‌ها، رهبران تنوع طلبی دارای مهارت‌های بین فردی هستند توانایی ها و مهارت های تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله؛ و شایستگی چند فرهنگی توسعه برخی از KSAOها سخت تر از سایرین است (به عنوان مثال، ویژگی های شخصیتی و انگیزه) و باید مبنای انتخاب رهبران تنوع را تشکیل دهند. سایر KSAO ها، مانند مهارت های حل مسئله، ارتباطی و فنی، آسان تر توسعه می یابند و ممکن است از طریق آموزش و آموزش تقویت شوند. این مطالعه یک طرح سه مرحله ای را برای وزارت دفاع توصیه می کند تا به تعیین چگونگی آموزش و آموزش رهبران آینده وزارت دفاع کمک کند: (1) تعیین اینکه آیا باید مسیر توسعه حرفه ای جداگانه برای پرسنل تنوع و شمول وجود داشته باشد یا خیر، (2) تعیین الزامات آموزشی و آموزشی با تمرکز بر آن دسته از KSAOهایی که بیشتر مستعد توسعه هستند، و (3) تعیین بهترین ابزار برای برآورده کردن این الزامات (به عنوان مثال، برون سپاری آموزش)"--توضیح ناشر.
فهرست مطالب :
Cover......Page 1
Title Page......Page 2
Copyright......Page 3
Preface......Page 4
Contents......Page 6
Tables......Page 8
Summary......Page 10
Acknowledgments......Page 22
Abbreviations......Page 24
CHAPTER ONE: Introduction......Page 26
Study Questions and Approach......Page 27
Organization of This Report......Page 36
CHAPTER TWO: Roles and Responsibilities for Diversity Leaders......Page 38
Views on Roles and Responsibilities for Diversity Leaders......Page 39
Proposals for Structuring a Diversity Office in DoD......Page 51
Summary......Page 55
KSAOs Identified by Diversity Leaders......Page 58
Summary......Page 72
CHAPTER FOUR: Selection and Development of KSAOs for Diversity Leaders......Page 74
Leadership KSAOs by Organizational Level......Page 75
Malleability of Leadership KSAOs......Page 76
Professional Development for Diversity Leaders......Page 84
Diversity Education Programs at Higher-Education Institutions......Page 90
Summary......Page 92
CHAPTER FIVE: Conclusions and Recommendations......Page 94
Several KSAOs Are Preferred or Required to Perform Diversity Leader Roles and Responsibilities......Page 95
Some KSAOs Can Be Improved Through Training and Education......Page 97
DoD Should Determine Training and Education Requirements for Diversity Leader Positions......Page 98
Final Remarks......Page 103
A. Methodology......Page 106
B. Job Posting and Interview Coding and Results......Page 118
C. Diversity Education Programs......Page 162
References......Page 174
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
"This study identifies the knowledge, skills, abilities, and other personal characteristics (KSAOs) needed in individuals who will be responsible for implementing strategic diversity plans in the U.S. Department of Defense (DoD). The authors interviewed more than 60 diversity leaders in industry, the public sector (including DoD), and academia and reviewed relevant scientific literature, education programs, and advertised job requirements. The study found that primary roles and responsibilities for diversity leaders include strategic leadership, stakeholder engagement, tracking diversity trends, and human resources-related activities. To carry out these responsibilities, diversity leaders would ideally have the following KSAOs: interpersonal skills; business expertise; leadership skills; equal employment opportunity, affirmative action, and diversity knowledge and skills; a driven personality and commitment to diversity; analytical abilities and skills; critical thinking and problem-solving skills; and multicultural competence. Certain KSAOs are harder to develop than others (e.g., personality attributes and motivation) and should form the basis of selection of diversity leaders. Other KSAOs, such as problem-solving, communication, and technical skills, are easier to develop and may be enhanced through training and education. The study recommends a three-step plan for DoD to help determine how to train and educate future DoD diversity leaders: (1) determine whether there should be a separate professional development track for diversity and inclusion personnel, (2) determine training and education requirements by focusing on those KSAOs more amenable to development, and (3) determine the best means for fulfilling those requirements (e.g., whether to outsource the training)"--Publisher's description.