توضیحاتی در مورد کتاب Driving Change Through Diversity and Globalization: Transformative Leadership in the Academy
نام کتاب : Driving Change Through Diversity and Globalization: Transformative Leadership in the Academy
عنوان ترجمه شده به فارسی : هدایت تغییر از طریق تنوع و جهانی شدن: رهبری تحول آفرین در آکادمی
سری :
نویسندگان : James A. Anderson
ناشر : Stylus Publishing
سال نشر : 2007
تعداد صفحات : 209
ISBN (شابک) : 1579220983 , 9781435617285
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب به طور قابل توجهی بحث در مورد ماموریت آموزش عالی در محیط چندفرهنگی امروز و اقتصاد جهانی را پیش می برد. این چالش ها و ملاحظاتی را که باید توسط رهبران اداری، توسط متولیان، و دیگرانی که چشم انداز و جهت مؤسسه را شکل می دهند - اما به ویژه توسط روسای دانشگاهی و اساتید، مورد توجه قرار دهند. و جهانی شدن در کارهای انضباطی به برنامه های تحقیقاتی اعضای هیئت علمی و بخش های آنها کمک می کند، با ارزش های علمی همسو می شود و اهداف یادگیری دانش آموزان مانند تحمل ابهام و پارادوکس، تفکر انتقادی و خلاقیت را ترویج می کند. او یک چشم انداز استراتژیک از موفقیت، با پشتوانه تئوری و نمونه هایی از کاربرد مؤثر، برای ایجاد تغییرات دگرگون کننده ارائه می دهد. و یک نقشه راه برای اجرای شیوه های آموزشی و برنامه های درسی فراگیر ارائه می دهد. با توجه به اینکه اجرا به رهبری و مشارکت در هر سطحی از یک موسسه بستگی دارد، هرکسی که در آینده آن سهم دارد باید این کتاب را بخواند.
فهرست مطالب :
CONTENTS......Page 8
FOREWORD......Page 10
INTRODUCTION......Page 12
1 DEFINING DIVERSITY IN LEARNING-CENTERED CONTEXTS......Page 18
2 SHIFTING THE ORGANIZATIONAL PERSPECTIVE ON DIVERSITY......Page 46
3 SHAPING THE ACADEMIC DISCUSSION ABOUT DIVERSITY......Page 70
4 ACCOUNTING FOR DIVERSITY WITHIN THE TEACHING AND LEARNING PARADIGM......Page 90
5 PRACTICAL TEACHING STRATEGIES THAT ENGAGE STUDENT DIFFERENCES......Page 114
6 BALANCING THE TRADITIONAL CURRICULUM WITH INCLUSION AND DIVERSITY......Page 136
7 EMPOWERING THE VOICE OF DIVERSE STUDENTS IN THE COLLEGE CLASSROOM......Page 158
8 RESPONSIBILITY AND ACCOUNTABILITY......Page 178
APPENDIX A......Page 190
APPENDIX B......Page 194
APPENDIX C......Page 198
APPENDIX D......Page 202
INDEX......Page 204
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book significantly advances discussion of the mission of higher education in today’s multicultural environment and global economy. It sets out the challenges and considerations that must be addressed by administrative leaders, by trustees, and others who shape the vision and direction of the institution – but most particularly by academic deans and faculty.The author makes the case that the inclusion of a diversity and globalization in disciplinary work contributes to the research agendas of individual faculty and their departments, aligns with scholarly values, and promotes such student learning goals as tolerance of ambiguity and paradox, critical thinking and creativity. He offers a strategic vision of success, backed by theory and examples of effective application, for creating transformative change; and provides a roadmap to implementing inclusive pedagogical practices and curricula. With implementation dependent on leadership and participation at every level of an institution, everyone with a stake in its future should read this book.