توضیحاتی در مورد کتاب Educating from the Heart: Theoretical and Practical Approaches to Transforming Education
نام کتاب : Educating from the Heart: Theoretical and Practical Approaches to Transforming Education
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش از قلب: رویکردهای نظری و عملی برای تحول آموزش
سری :
نویسندگان : Aostre N. Johnson and Marilyn Webb Neagley (Editors)
ناشر : Rowman & Littlefield Education (A division of Rowman & Littlefield Publishers, Inc.)
سال نشر : 2011
تعداد صفحات : 197
ISBN (شابک) : 1610483162 , 9781610483179
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 891 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
آموزش از قلب: رویکردهای نظری و عملی برای تحول در آموزش و پرورش مبتنی بر سؤالات است: "آموزش از قلب چیست؟ آموزش با روح چیست؟ این هم نمای کلی نظری و هم رویکردهای عملی را برای مربیان ، دانشگاهیان ، دانش آموزان آموزش و پرورش و والدین که علاقه مند به تغییر مدارس هستند ارائه می دهد. صداهای مورد احترام در زمینه آموزش و پرورش چارچوبی را ارائه می دهند که شامل یافته های اخیر از دنیای علوم اعصاب و همچنین چشم اندازهای تازه در مورد خرد سنتی است. مربیان تمرین روشهای مستقیم در کلاسهای درس را توصیف می کنند. علاوه بر این ، بسیاری از فصل ها بر اهمیت مربیان شرکت در زندگی درونی خود تأکید می کنند. این کتاب دوباره رویکردهای یادگیری و تدریس را تشویق می کند که به راحتی می تواند در کلاسهای مدرسه عمومی و خصوصی K-12 ادغام شود ، با ایده های بسیاری نیز برای آموزش عالی کاربرد دارد. این سیستم از یک سیستم آموزشی مبتنی بر اعتقاداتی که قلب و روح با ذهن و عقل در هم تنیده است ، پشتیبانی می کند و این صلح ، خرد ، دلسوزی و وجدان درونی می تواند همراه با محتوای و مهارت های دانشگاهی باشد.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Educating from the Heart: Theoretical and Practical Approaches to Transforming Education is based on the questions: 'What does it mean to educate from the heart? What does it mean to educate with spirit?' It offers both theoretical overviews and practical approaches for educators, academics, education students and parents who are interested in transforming schools. Well-respected voices in the field of education provide a framework that includes recent findings from the world of neuroscience, as well as fresh perspectives about traditional wisdom. Practicing educators describe methods directly applicable in classrooms. In addition, many chapters emphasize the importance of educators attending to their own inner lives. The book encourages reinvigorating approaches to learning and teaching that can easily be integrated into both public and private K-12 school classrooms, with many ideas also applicable to higher education. It supports an educational system based on the beliefs that heart and spirit are intertwined with mind and intellect, and that inner peace, wisdom, compassion, and conscience can be developed together with academic content and skills.