توضیحاتی در مورد کتاب Education for All: Global Monitoring Report 2008 (Education for All Global Monitoring Report)
نام کتاب : Education for All: Global Monitoring Report 2008 (Education for All Global Monitoring Report)
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش برای همه: گزارش نظارت جهانی 2008 (گزارش نظارت جهانی آموزش برای همه)
سری :
نویسندگان : United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
ناشر :
سال نشر : 2007
تعداد صفحات : 448
ISBN (شابک) : 019953263X , 9780199532636
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 12 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
در سال 2000، بیش از 160 کشور متعهد شدند که تا سال 2015 فرصتهای آموزشی را برای کودکان، جوانان و بزرگسالان گسترش دهند. ویرایش ششم این گزارش جهانی نقطه میانترم را نشان میدهد و یک ارزیابی مبتنی بر شواهد غنی از پیشرفت به سمت گسترش برنامههای یادگیری در دوران کودکی ارائه میکند. رسیدن به آموزش ابتدایی همگانی، دستیابی به برابری جنسیتی در تمام سطوح آموزشی، کاهش چشمگیر بی سوادی بزرگسالان و بهبود کیفیت آموزشی. با بیش از 70 میلیون کودک خارج از مدرسه ابتدایی، پیشرفت ضعیف در یادگیری در بسیاری از کشورها، و 1 نفر از هر 5 بزرگسال فاقد مهارتهای پایه سواد، این گزارش بر نیاز شدید به سیاستهای نوآورانه برای مقابله با علل ریشهای محرومیت، ترویج برابری و بهبود آموزش تاکید میکند. و شرایط یادگیری همچنین از تمویل کنندگان می خواهد که کمک به آموزش را افزایش دهند - که هنوز هم کسری از کل کمک های رسمی توسعه است - مطابق با وعده هایی که در ابتدای قرن داده اند. این گزارش بر اساس کمیسیونهای تخصصی، مشاورههای گسترده و منابع تحقیقاتی متعدد، مرجع معتبر و مقایسهای برای سیاستگذاران، متخصصان توسعه، اقتصاددانان، محققان آموزش و پرورش و مدافعان در سراسر جهان ارائه میکند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
In 2000, over 160 countries committed to vastly expand educational opportunities for children, youth, and adults by 2015. The sixth edition of this global report marks the midterm point and provides a rich evidence-based assessment of progress towards expanding early childhood learning programmes, reaching universal primary education, achieving gender equality at all levels of education, dramatically reducing adult illiteracy, and improving educational quality. With over 70 million children out of primary school, poor learning achievement in many countries, and 1 in 5 adults without basic literacy skills, the report stresses the dire need for innovative policies that tackle the root causes of exclusion, promote equity, and improve teaching and learning conditions. It also calls upon donors to step up aid to education--still a fraction of total official development assistance--in line with the promises they made at the turn of the century. Based on specialized commissions, extensive consultations and multiple research sources, the report provides an authoritative, comparative reference for policymakers, development specialists, economists, education researchers, and advocates worldwide.