دانلود کتاب Educational Media and Technology Yearbook
کتاب سالنامه رسانه و فناوری آموزشی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب سالنامه رسانه و فناوری آموزشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Educational Media and Technology Yearbook
نام کتاب : Educational Media and Technology Yearbook
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : سالنامه رسانه و فناوری آموزشی
سری : Educational Media and Technology Yearbook 35
نویسندگان : Liz May, Michael Orey (auth.), Michael Orey, Stephanie A. Jones, Robert Maribe Branch (eds.)
ناشر : Springer US
سال نشر : 2010
تعداد صفحات : 485
ISBN (شابک) : 1441915028 , 9781441915023
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
تکامل فناوری آموزشی تغییری از سخت‌افزار و نرم‌افزار به تاکتیک‌ها و تکنیک‌ها را شاهد بوده است، همانطور که ویرایش 2010 سالنامه رسانه‌ها و فناوری آموزشیبه‌شدت واضح است. مانند سال‌های گذشته، تصویری لحظه‌ای از لحظه و نگاهی به آینده در اختیار خواننده قرار می‌دهد که به احتمال زیاد آینده نزدیک را شکل می‌دهند - مجموعه‌ای به اندازه استفاده از سایت‌های شبکه‌های اجتماعی در یادگیری، همکاری‌های جدید بین متخصصان رسانه و غیره. آموزش پرسنل مدرسه و رشته نوظهور فناوری عملکرد انسانی. در اینجا ایده هایی وجود دارد که نه تنها از نظر فکری جذاب هستند، بلکه عملی و عملی هستند و الهام بخش مربیانی هستند که از فناوری رایانه استفاده می کنند تا فراتر از نقش های آموزشی سنتی به سمت طراحی یادگیری حرکت کنند.
در سال 2010 گنجانده شده است. سالنامه:
- مسائل برجسته در یادگیری، طراحی و فناوری، مانند نقش مهمی که رهبری مدرسه در پذیرش یا رد فناوری توسط مربیان ایفا می‌کند. LI>
- روندهای جدید در علم کتابداری و اطلاع رسانی از جمله نقش مراکز رسانه ای کتابخانه مدارس در پیشگیری از آزار اینترنتی
- نمایه های رهبری امسال: جرولد کمپ، نویسنده طراحی دستورالعمل موثر. دبلیو مایکل رید، مدرس برجسته، متعهد و شناخته شده در فناوری آموزشی
- یک فهرست جهانی از انجمن‌ها و سازمان‌های حرفه‌ای فعلی در زمینه طراحی، فناوری، اطلاعات، و یادگیری علوم کتابداری
- فهرست های به روز برنامه های تحصیلات تکمیلی در این رشته ها، با استفاده از معیارهای مختلف رتبه بندی شده است < P>
- بخش رسانه نگاری ویژه شامل مجلات، اسناد ERIC، و نشریات مرتبط با رسانه در زمینه های تخصصی، از جمله آموزش از راه دور، شبیه سازی/واقعیت مجازی، هوش مصنوعی، آموزش ویژه، و توسعه حرفه ای
دانشمندان در زمینه طراحی و فناوری یادگیری، و علم اطلاعات و کتابداری از آخرین ویرایش سالنامه رسانه و فناوری آموزشی به عنوان مرجع استقبال خواهند کرد. ، کتاب ایده و مطالعه ای پانوراما از جایی که اکنون هستیم.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xviii
Front Matter....Pages 1-1
Introduction....Pages 3-6
Understanding School Leaders’ Role in Teachers’ Adoption of Technology Integration Classroom Practices....Pages 7-28
Issues and Trends in Instructional Technology: Growth and Maturation of Web-Based Tools in a Challenging Climate; Social Networks Gain Educators’ Attention....Pages 29-43
Rapid Prototyping for Designing and Delivering Technology-Based Lessons....Pages 45-55
Theory-Based Evaluation of Instruction: Implications for Improving Student Learning Achievement in Postsecondary Education....Pages 57-77
Developing Technology Fluency in Community Practice: Exploration of the “Paintbrush” Metaphor....Pages 79-99
The Instructional and Learning Technologies Department (ILT) in the College of Education, Sultan Qaboos University....Pages 101-116
Learning with Technology: Learner Voice and Agency....Pages 117-133
Trends in Performance Improvement: Expanding the Reach of Instructional Design and Technology....Pages 135-145
Front Matter....Pages 147-147
Introduction....Pages 149-150
School Library Media Specialists and School Counselors: Collaborative Partners to Expand Distance Education Opportunities for High School Students....Pages 151-161
The Role of the School Library Media Center Program in the Education and Prevention of Cyberbullying....Pages 163-176
E-Government, Government Documents, and School Libraries....Pages 177-190
Front Matter....Pages 191-191
Introduction....Pages 193-194
Jerrold Kemp: Designing Effective Instruction....Pages 195-196
W. Michael Reed: At the Beginnings Using Computers in Education for Higher-Order Learning....Pages 197-201
Front Matter....Pages 203-203
Introduction....Pages 205-205
Worldwide List of Organizations in Learning, Design, Technology, Information, or Libraries....Pages 207-289
Front Matter....Pages 291-291
Introduction....Pages 293-293
Worldwide List of Graduate Programs in Learning, Design, Technology, Information, or Libraries....Pages 295-442
Front Matter....Pages 443-443
Introduction....Pages 445-447
Mediagraphy....Pages 449-470
Back Matter....Pages 471-485
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
The evolution of educational technology has seen a shift from hardware and software to tactics and techniques, as the 2010 edition of the Educational Media and Technology Yearbook makes abundantly clear. As in previous years, it offers the reader a snapshot of the moment and a look ahead to issues most likely to shape the immediate future—an array as varied as the use of social networking sites in learning, new collaborations between media specialists and non-teaching school personnel, and the emerging discipline of Human Performance Technology. Here are ideas that are not only intellectually intriguing but also practical and practice-building, inspiring educators using computer technology to move beyond traditional teaching roles toward learning design.
Included in the 2010 Yearbook:
- Salient issues in learning, design, and technology, such as the critical part school leadership plays in instructors’ acceptance or rejection of technology
- New trends in library and information science, including the role of school library media centers in preventing cyberbullying
- This year’s leadership profiles: Jerrold Kemp, author of Designing Effective Instruction; W. Michael Reed, accomplished, dedicated, and recognized educator in instructional technology
- A worldwide directory of current professional associations and organizations in learning design, technology, information, and library science
- Up-to-date listings of graduate program in these fields, rated using a variety of criteria
- Special mediagraphy section featuring journals, ERIC documents, and media-related publications in specialized areas, including distance education, simulation/virtual reality, artificial intelligence, special education, and professional development
Academics in learning design and technology, and information and library science will welcome the latest edition of the Educational Media and Technology Yearbook as a reference, idea book, and a panoramic study of where we are now.