دانلود کتاب Enabling Students in Mathematics: A Three-Dimensional Perspective for Teaching Mathematics in Grades 6-12
کتاب توانمندسازی دانش آموزان در ریاضیات: دیدگاهی سه بعدی برای آموزش ریاضیات در پایه های 6-12 نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب توانمندسازی دانش آموزان در ریاضیات: دیدگاهی سه بعدی برای آموزش ریاضیات در پایه های 6-12 بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Enabling Students in Mathematics: A Three-Dimensional Perspective for Teaching Mathematics in Grades 6-12
نام کتاب : Enabling Students in Mathematics: A Three-Dimensional Perspective for Teaching Mathematics in Grades 6-12
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : توانمندسازی دانش آموزان در ریاضیات: دیدگاهی سه بعدی برای آموزش ریاضیات در پایه های 6-12
سری :
نویسندگان : Marshall Gordon
ناشر : Springer
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 147
ISBN (شابک) : 3319254049 , 9783319254043
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب به ابعاد شناختی، اجتماعی و روان‌شناختی می‌پردازد که تجربه ریاضی دانش‌آموزان را شکل می‌دهد تا به دانش‌آموزان کمک کند تا در فرآیند درگیر شدن با ریاضیات توانایی، همکاری و اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند. به این ترتیب آنها می توانند تجربه ریاضی با ارزش تر و لذت بخش تری داشته باشند و شرکت کنندگان ارزشمندتری در جامعه شوند. این کتاب بر کلاس ریاضی دانش‌آموزان کلاس ششم تا دوازدهم تمرکز دارد و اینکه چگونه دانش‌آموزان می‌توانند متفکران ریاضی موفق‌تری شوند، علاوه بر این که چگونه برنامه درسی می‌تواند ارائه شود تا تجربه ریاضی جذاب‌تری ارائه کند.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xvi
Front Matter....Pages 1-3
Developing Students’ Mathematical Intelligence....Pages 5-11
Presentations into Investigations....Pages 13-29
Habits of Mind—The Heart of the Mathematics Curriculum: Some Instances....Pages 31-45
Front Matter....Pages 47-48
Lessons from a Third-Grade Mathematics Classroom....Pages 49-52
Sharing a Language for Productive Inquiry....Pages 53-57
Collaborative Mathematics Investigations....Pages 59-82
Front Matter....Pages 83-84
Providing a Supportive Mathematics Classroom....Pages 85-95
Including Students’ Goals....Pages 97-105
Front Matter....Pages 107-108
Grades and Tests....Pages 109-114
Homework....Pages 115-117
Classroom Observations....Pages 119-127
Front Matter....Pages 129-129
Summing Up....Pages 131-133
Back Matter....Pages 135-147
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book addresses the cognitive, social, and psychological dimensions that shape students’ mathematics experience to help students become more capable, cooperative, and confident in the process of engaging mathematics. In these ways they can have a more valuable and enjoyable mathematics experience, and become more valued participants in society. The book focuses on the mathematics classroom for students grades six to twelve and how students can become more successful mathematical thinkers, in addition to how the curriculum could be presented so as to provide a more engaging mathematics experience.
پست ها تصادفی