توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب بر این استدلال استوار است که بازخورد دقیق و تکوینی تکوینی مفیدترین کاری است که معلمان می توانند برای دانش آموزان انجام دهند. این به روشن شدن انتظارات از آموزش عالی کمک می کند و به همه دانشجویان کمک می کند تا به پتانسیل خود دست یابند. این کتاب یادگیری دانشآموز را از طریق ارزیابی تکوینی و بازخورد ترویج میکند، که: خودارزیابی و تأمل در یادگیری را تشویق میکند، گفتگوی معلم و دانشآموز را تشویق میکند، به روشن شدن عملکرد خوب کمک میکند. ، اطلاعات با کیفیتی را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد تا به بهبود یادگیری آنها کمک کند، انگیزه و اعتماد به نفس را در دانش آموزان تشویق می کند و به معلم در شکل دادن به تدریس کمک می کند. با تکیه بر نظریه مربوطه، توصیهها و مثالهای عملی در این کتاب مستقیماً به مسائل مربوط به چگونگی ایجاد انگیزه در دانشآموزان برای مشارکت مؤثر در ارزیابی تکوینی میپردازد و به معلمان نشان میدهد که چگونه میتوانند بازخورد سازنده مفید بیشتری ارائه دهند. ادامه مطلب... محتوا: اصول ارزشیابی تکوینی و بازخورد تکوینی --
محیط یادگیری دانش آموز --
استفاده از ارزشیابی تکوینی و بازخورد تکوینی در یادگیری و تدریس --
ارزشیابی تکوینی و تکنیک های بازخورد --
استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارزشیابی تکوینی و بازخورد تکوینی --
مزایای بازخورد تکوینی برای تحصیل کارکنان --
مطالعات موردی --
خلاصه و توصیهها.
چکیده:
بر اساس این استدلال که بازخورد دقیق و تکوینی تنها چیز مفید است معلمان می توانند برای دانش آموزان انجام دهند، این کار به روشن شدن انتظارات آموزش عالی کمک می کند. این یادگیری دانش آموز را از طریق ارزیابی تکوینی و بازخورد ارتقا می دهد، که امکان ارزیابی خود و بازتاب در یادگیری را فراهم می کند. بیشتر بخوانید...
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book is based on the argument that detailed and developmental formative feedback is the single most useful thing teachers can do for students. It helps to clarify the expectations of higher education and assist all students to achieve their potential. This book promotes student learning through formative assessment and feedback, which: enables self-assessment and reflection in learning, encourages teacher-student dialogue, helps clarify what is good performance, provides students with quality information to help improve their learning, encourages motivation and self-confidence in students, and aids the teacher in shaping teaching. Underpinned by the relevant theory, the practical advice and examples in this book directly address the issues of how to motivate students to engage in formative assessment effectively and shows teachers how they can provide further useful formative feedback. Read more... Content: Principles of formative assessment and formative feedback --
Student learning environment --
Using formative assessment and formative feedback in learning and teaching --
Formative assessment and feedback techniques --
Making use of ICTs in formative assessment and formative feedback --
Benefits of formative feedback for academic staff --
Case studies --
Summary and recommendations.
Abstract:
Based on the argument that, detailed and developmental formative feedback is the single useful thing teachers can do for students, this work helps to clarify the expectations of higher education. It promotes student learning through formative assessment and feedback, which enables self-assessment and reflection in learning. Read more...