دانلود کتاب تضمين كيفيت در آموزش حرفهاي جلد اول: زمينههاي مددجوي انساني، آموزش و ساختارهاي دانش بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
نام کتاب : Ensuring Quality in Professional Education Volume I: Human Client Fields Pedagogy and Knowledge Structures
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : تضمين كيفيت در آموزش حرفهاي جلد اول: زمينههاي مددجوي انساني، آموزش و ساختارهاي دانش
سری :
نویسندگان : Karen Trimmer, Tara Newman, Fernando F. Padró
ناشر : Springer International Publishing;Palgrave Macmillan
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 314
ISBN (شابک) : 9783030010959 , 9783030010966
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب نمونه هایی از آموزش با کیفیت در آموزش حرفه ای در زمینه های مشتری انسانی را تجزیه و تحلیل می کند. اولین جلد از دو جلد، ویراستاران و مشارکتکنندگان از مطالعات موردی برای نشان دادن عناصری استفاده میکنند که عمل خوبی در آموزش حرفهای تلقی میشوند. راههای مختلفی برای آمادهسازی متخصصان واجد شرایط از طریق آموزش عالی وجود دارد: به همان اندازه که خود حرفهها متنوع هستند، این مسیرها عمدتاً توسط تصمیماتی که دانشگاهیان در مورد محتوا، همسویی برنامه درسی، ادغام تحقیق با تمرین و تکنیکهای آموزشی میگیرند تعیین میشوند. از جمله مطالعات موردی از برنامههای درجه مامایی، پزشکی، پرستاری و روانشناسی، نویسندگان و ویراستاران کشف میکنند که آموزش خوب در عمل حرفهای در زمینههای مشتری انسانی چگونه به نظر میرسد و چگونه میتوان به آن دست یافت. این مجموعه دقیق و جامع برای دانشجویان و دانش پژوهان حرفه ای آموزش و پرورش و همچنین شاغلین مورد توجه و ارزش خواهد بود.
This book analyses examples of quality teaching in professional education in the human client fields. The first of two volumes, the editors and contributors use case studies to illustrate the elements deemed good practice within professional education. There are many different routes towards preparing well-qualified professionals through higher education: as diverse as the professions themselves, these routes are largely determined by decisions academics make regarding content, curriculum alignment, integration of research with practice and pedagogical techniques. Including case studies from midwifery, medical, nursing and psychology degree programmes, the authors and editors unravel what good teaching in professional practice looks like in the human client fields, and how it can be achieved. This rigorous and comprehensive collection will be of interest and value to students and scholars of professional pedagogy, as well as practitioners.