Ensuring Quality in Professional Education Volume I: Human Client Fields Pedagogy and Knowledge Structures

دانلود کتاب Ensuring Quality in Professional Education Volume I: Human Client Fields Pedagogy and Knowledge Structures

31000 تومان موجود

کتاب تضمين كيفيت در آموزش حرفه‌اي جلد اول: زمينه‌هاي مددجوي انساني، آموزش و ساختارهاي دانش نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب تضمين كيفيت در آموزش حرفه‌اي جلد اول: زمينه‌هاي مددجوي انساني، آموزش و ساختارهاي دانش بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 9


توضیحاتی در مورد کتاب Ensuring Quality in Professional Education Volume I: Human Client Fields Pedagogy and Knowledge Structures

نام کتاب : Ensuring Quality in Professional Education Volume I: Human Client Fields Pedagogy and Knowledge Structures
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : تضمين كيفيت در آموزش حرفه‌اي جلد اول: زمينه‌هاي مددجوي انساني، آموزش و ساختارهاي دانش
سری :
نویسندگان : , ,
ناشر : Springer International Publishing;Palgrave Macmillan
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 314
ISBN (شابک) : 9783030010959 , 9783030010966
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




این کتاب نمونه هایی از آموزش با کیفیت در آموزش حرفه ای در زمینه های مشتری انسانی را تجزیه و تحلیل می کند. اولین جلد از دو جلد، ویراستاران و مشارکت‌کنندگان از مطالعات موردی برای نشان دادن عناصری استفاده می‌کنند که عمل خوبی در آموزش حرفه‌ای تلقی می‌شوند. راه‌های مختلفی برای آماده‌سازی متخصصان واجد شرایط از طریق آموزش عالی وجود دارد: به همان اندازه که خود حرفه‌ها متنوع هستند، این مسیرها عمدتاً توسط تصمیماتی که دانشگاهیان در مورد محتوا، همسویی برنامه درسی، ادغام تحقیق با تمرین و تکنیک‌های آموزشی می‌گیرند تعیین می‌شوند. از جمله مطالعات موردی از برنامه‌های درجه مامایی، پزشکی، پرستاری و روان‌شناسی، نویسندگان و ویراستاران کشف می‌کنند که آموزش خوب در عمل حرفه‌ای در زمینه‌های مشتری انسانی چگونه به نظر می‌رسد و چگونه می‌توان به آن دست یافت. این مجموعه دقیق و جامع برای دانشجویان و دانش پژوهان حرفه ای آموزش و پرورش و همچنین شاغلین مورد توجه و ارزش خواهد بود.


فهرست مطالب :


Front Matter ....Pages i-xvii
The Need for Case Studies to Illustrate Quality Practice: Teaching in Higher Education to Ensure Quality of Entry Level Professionals (Tara Newman, Karen Trimmer, Fernando F. Padró)....Pages 1-17
Higher Education in the Professions: Illustrations of Quality Practice in Teaching and Learning (Christopher Gorse, Richard Cozzens, Lloyd Scott, Ian Dickinson)....Pages 19-52
Simulating: Bridging the Gap Between Practice and Theory in Higher Professional Education (Yngve Nordkvelle, Odd Rune Stalheim, Trine Fossland, Thomas de Lange, Anne Line Wittek, Monika Bærøe Nerland)....Pages 53-72
Starting Early: Using ePortfolios to Prepare First Year Midwifery Students for Professional Practice (Terri Downer, Christine Slade)....Pages 73-98
Starting With the End in Mind: Future Focussed Curriculum in Health Promotion (Jane Taylor, Theresa Ashford, Karen Shelley, Kylie Readman)....Pages 99-121
Towards a Culturally Inclusive Model of Care: Quality Practice and Care Through the Lens of a Practising Nurse (Natalie Goldman, Karen Trimmer)....Pages 123-149
Viable Knowledge: Practice Led Learning (Lyn Karstadt)....Pages 151-168
Designing for Collaboration: A Simulation-Based Interprofessional Team Training Session for Medical and Nursing Students in Norway (Ingunn Aase, Karina Aase)....Pages 169-187
Developing Curriculum: Nursing Students’ Involvement in Skills Training Design (Cecilie Haraldseid-Driftland, Ingunn Aase, Karina Aase)....Pages 189-207
Developing Lifelong Learning Skills: Using a Traffic Light Report to Promote Competency Standards and Self-Assessment Among Pharmacy Undergraduates (Rosie Nash, Leanne Chalmers, Ieva Stupans, Natalie Brown)....Pages 209-240
The Work-Integrated Learning Program: Developing Employability Skills in Psychology Undergraduates (Jessica Z. Marrington, Annissa O’Shea, Lorelle J. Burton)....Pages 241-258
Post-Graduate Supervision of Indigenous Students in the Health-Related Fields (Don Gorman, Fernando F. Padró, Nona Press)....Pages 259-287
The Complex, Multi-layered Business of Developing Quality Professional Education in Universities (Sara Hammer)....Pages 289-301
Back Matter ....Pages 303-306

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This book analyses examples of quality teaching in professional education in the human client fields. The first of two volumes, the editors and contributors use case studies to illustrate the elements deemed good practice within professional education. There are many different routes towards preparing well-qualified professionals through higher education: as diverse as the professions themselves, these routes are largely determined by decisions academics make regarding content, curriculum alignment, integration of research with practice and pedagogical techniques. Including case studies from midwifery, medical, nursing and psychology degree programmes, the authors and editors unravel what good teaching in professional practice looks like in the human client fields, and how it can be achieved. This rigorous and comprehensive collection will be of interest and value to students and scholars of professional pedagogy, as well as practitioners.




پست ها تصادفی