دانلود کتاب Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning: Parsers and Pedagogues (Routledge Studies in Computer Assisted Language Learning)
کتاب خطاها و هوشمندی در یادگیری زبان به کمک رایانه: تحلیلگران و مربیان (مطالعات روتلج در یادگیری زبان به کمک رایانه) نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب خطاها و هوشمندی در یادگیری زبان به کمک رایانه: تحلیلگران و مربیان (مطالعات روتلج در یادگیری زبان به کمک رایانه) بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning: Parsers and Pedagogues (Routledge Studies in Computer Assisted Language Learning)
نام کتاب : Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning: Parsers and Pedagogues (Routledge Studies in Computer Assisted Language Learning)
عنوان ترجمه شده به فارسی : خطاها و هوشمندی در یادگیری زبان به کمک رایانه: تحلیلگران و مربیان (مطالعات روتلج در یادگیری زبان به کمک رایانه)
سری :
نویسندگان : Trude Heift and Mathias Schulze
ناشر : Routledge (Taylor & Francis)
سال نشر : 2007
تعداد صفحات : 306
ISBN (شابک) : 0415361915 , 9780203012215
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب اولین نمای کلی جامع از مسائل نظری، تحولات تاریخی و روندهای جاری در ICALL (یادگیری زبان به کمک رایانه هوشمند) را ارائه می دهد. این آشنایی اولیه با تئوری و تدریس زبان دوم (SLA)، CALL و زبان‌شناسی را فرض می‌کند. این مورد برای دانشجویان فوق لیسانس و/یا کارشناسی ارشد که در CALL، SLA، آموزش زبان، زبان شناسی کاربردی، زبان شناسی محاسباتی یا هوش مصنوعی و همچنین محققانی با پیشینه در هر یک از این زمینه ها تحصیل می کنند، مورد علاقه است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book provides the first comprehensive overview of theoretical issues, historical developments and current trends in ICALL (Intelligent Computer-Assisted Language Learning). It assumes a basic familiarity with Second Language Acquisition (SLA) theory and teaching, CALL and linguistics. It is of interest to upper undergraduate and/or graduate students who study CALL, SLA, language pedagogy, applied linguistics, computational linguistics or artificial intelligence as well as researchers with a background in any of these fields.