دانلود کتاب Everyday Knowledge, Education and Sustainable Futures: Transdisciplinary Approaches in the Asia-Pacific Region
کتاب دانش روزمره، آموزش و آینده‌های پایدار: رویکردهای فرا رشته‌ای در منطقه آسیا و اقیانوسیه نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب دانش روزمره، آموزش و آینده‌های پایدار: رویکردهای فرا رشته‌ای در منطقه آسیا و اقیانوسیه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Everyday Knowledge, Education and Sustainable Futures: Transdisciplinary Approaches in the Asia-Pacific Region
نام کتاب : Everyday Knowledge, Education and Sustainable Futures: Transdisciplinary Approaches in the Asia-Pacific Region
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : دانش روزمره، آموزش و آینده‌های پایدار: رویکردهای فرا رشته‌ای در منطقه آسیا و اقیانوسیه
سری : Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects 30
نویسندگان : Margaret Robertson, Po Keung Eric Tsang (eds.)
ناشر : Springer Singapore
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 278
ISBN (شابک) : 9789811002144 , 9789811002168
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
دانش روزمره فرصت هایی را برای درک بهتر مسائل مهم زمان ما ارائه می دهد. با انعکاس این مضامین، این کتاب بر خرد جامعه تأکید دارد. استدلال زیربنایی این است که اگر دانش جمعی خود را به اشتراک نگذاریم و درباره عادات روزمره، باورها و اعمال جوامع پراکنده در سراسر منطقه بیشتر بیاموزیم، میل غریزی ما برای بقا ممکن است کافی نباشد. مشارکت‌های محققان فعال در جوامع محلی به ایجاد ظرفیت دانش و پشتیبانی از تحقیقات مشترک کمک می‌کند.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xx
Introduction and Overview....Pages 1-9
Knowledge, Change and Everyday Living....Pages 11-23
A Conversation About the Politics of Everyday Knowledge at the Institute of Postcolonial Studies on the 14th of August 2014....Pages 25-40
Negotiating Chineseness and Capitalising on Resources Through Learning Chinese Heritage Language: Habitus and Capital in Fields....Pages 41-58
Matariki Tāpuapua: Pools of Traditional Knowledge and Currents of Change....Pages 59-70
Transformative Maternities: Indigenous Stories as Resistance and Reclamation in Aotearoa New Zealand....Pages 71-88
Mongolian Nomads: Effects of Globalization and Social Change....Pages 89-105
Everyday Knowledge and Disaster Management: The Role of Social Media....Pages 107-121
Challenges to the Democratisation of Knowledge: Status Hierarchies and Emerging Inequalities in Educational Opportunities Amongst Oil Palm Settlers in Papua New Guinea....Pages 123-139
Sustainability in and through Lifelong Learning: Making Space for Everyday Knowledge and Regionalism in a Globalising World....Pages 141-158
Global Agendas Versus Local Needs in Educational Development: The Barefoot College’s Solar Night Schools Program in India....Pages 159-175
Developing Curriculum Leadership Among Teachers for School-Based Curriculum Innovations in Hong Kong: A Distributed and Problem-Solving Approach....Pages 177-193
Creating an Ecology of Affordances to Allow Australian Pre-service Teachers to Get to Know and Make Sense of China....Pages 195-208
Post-carbon Futures for Geography Education?....Pages 209-222
The Stuff That Matters to Me: An Exploration of Melbourne’s Peri-urban Fringe from the Perspectives of Young People....Pages 223-236
Everyday Political Knowledge and the Construction of Regional Identity: The East Asian Experience....Pages 237-253
The Everyday Dynamic in Space and Place....Pages 255-258
Back Matter....Pages 259-265
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Everyday knowledge offers opportunities for better understanding of significant issues of our times. Reflecting these themes this book places emphasis on community wisdom. The underpinning argument is that our instinctive urge for survival may not be enough if we do not share our collective knowledge and learn more about the everyday habits, beliefs and actions of communities spread across the region. Contributions from researchers active within local communities help build knowledge capacity and support for collaborative research.