Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung

دانلود کتاب Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung

43000 تومان موجود

کتاب روابط جنسیتی و جنسیتی در علوم آموزشی: مقدمه نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب روابط جنسیتی و جنسیتی در علوم آموزشی: مقدمه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 8


توضیحاتی در مورد کتاب Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung

نام کتاب : Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Erziehungswissenschaft: Eine Einführung
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : روابط جنسیتی و جنسیتی در علوم آموزشی: مقدمه
سری :
نویسندگان : , , ,
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 1999
تعداد صفحات : 321
ISBN (شابک) : 9783810023032 , 9783663101598
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 9 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




این جلد مقدمه ای گسترده و پیچیده در زمینه مطالعات جنسیت آموزشی ارائه می دهد.
تردیدی نیست که یکی از بزرگترین چالش های کنونی علم و عمل اجتماعی و سیاسی در مسئله معنا و تأثیرات جنسیت و روابط جنسیتی نهفته است.
این کتاب مروری بر وضعیت فعلی تحقیقات در مورد مسائل جنسیتی در علوم تربیتی دارد و معنای ساختاری "جنسیت" را به عنوان یک مقوله بررسی می کند.
ارائه و بحث در مورد این موضوع به سه بخش تقسیم می شود. ارائه سیستماتیک مقوله "جنسیت" در جنبه های اجتماعی، تاریخی و ساختاری آن به عنوان مقدمه عمل می کند. در بخش دوم، برخی از سوالات مرتبط با علوم تربیتی تعمیق و مشخص شده است. بخش سوم شامل مشارکت‌هایی از رشته‌های فردی است که هر کدام وضعیت بحث را ارائه می‌کنند و به سؤالات بیشتر اشاره می‌کنند.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages 1-8
Geschlecht als Kategorie — soziale, strukturelle und historische Aspekte....Pages 9-68
Front Matter....Pages 69-69
Erziehung und Entwicklung — Sexuierte Selbstbilder von Mädchen und Jungen....Pages 71-84
Geschlechtstypisierende Aspekte in Kinderbüchern....Pages 85-102
Frauen in pädagogischen und sozialen Berufen....Pages 103-116
Zur Konzeption und Tradierung von Geschlechterrollen in ausgewählten Schriften pädagogischer Klassiker....Pages 117-134
Front Matter....Pages 135-135
Geschlecht und Geschlechterverhältnis in der Erziehungswissenschaft aus der Sicht der Erwachsenenbildung....Pages 137-156
Geschlechterforschung unter historisch-pädagogischem Vorzeichen....Pages 157-180
Pädagogische Ent-Fremdung Die Verdichtung von Differenz in der Figur ‚fremder‘ Frauen und Mädchen....Pages 181-199
Pädagogische Reflexionen zum System der Zweigeschlechtlichkeit in den Medien....Pages 201-221
Schule und Geschlecht(erverhältnisse) — Theoretische Konzeptionen und empirische Analysen....Pages 223-245
Geschlechterforschung in der Sonderpädagogik....Pages 247-263
Geschlechterpolarität und Geschlechterdifferenz in der Sozialpädagogik....Pages 265-282
Rauschen und Signale Die Kategorie ‘Geschlecht’ in der Vergleichenden Erziehungswissenschaft....Pages 283-308
Back Matter....Pages 309-331

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Der Band bietet eine breite und anspruchsvolle Einführung in das Gebiet der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung.
Zweifellos liegt in der Frage nach der Bedeutung und den Wirkungsweisen von Geschlecht und Geschlechterverhältnis eine der größten aktuellen Herausforderungen an Wissenschaft und soziale und politische Praxis.
Das Buch gibt einen Überblick über die gegenwärtige Forschungslage zur Geschlechterthematik innerhalb der Erziehungswissenschaften und arbeitet dabei die strukturelle Bedeutung von "Geschlecht" als Kategorie heraus.
Die Darstellung und Diskussion dieser Thematik ist in drei Teile gegliedert. Als Einführung dient eine systematische Darstellung der Kategorie "Geschlecht" in ihren sozialen, historischen und strukturellen Aspekten. Im zweiten Teil werden einige erziehungswissenschaftlich relevante Fragestellungen vertieft und konkretisiert. Der dritte Teil umfaßt Beiträge aus den Einzeldisziplinen, die jeweils den Stand der Diskussion darlegen und darüber hinausgehende Fragestellungen aufzeigen.




پست ها تصادفی