توضیحاتی در مورد کتاب :
جهانی شدن دوران ما را تعریف می کند. در حالی که بحث های زیادی را در محافل اقتصادی، سیاسی و مردمی ایجاد کرده است، بسیاری از جنبه های این پدیده به صورت ناشناس مجازی باقی می مانند. آموزش در قلب این قاره ناشناخته قرار دارد. این کتاب راهگشا به بررسی چگونگی تأثیر جهانی شدن و مهاجرت در مقیاس بزرگ بر کودکان و جوانان، چه در مدرسه و چه در خارج از آن می پردازد. با در نظر گرفتن تغییرات گسترده تاریخی، فرهنگی، تکنولوژیکی و جمعیتی، مشارکت کنندگان - همه دانشمندان برجسته علوم اجتماعی در زمینه های خود - پیشنهاد می کنند که این دگرگونی های جهانی به جوانان نیاز دارد تا مهارت ها، حساسیت ها و عادات ذهنی جدیدی را توسعه دهند که بسیار جلوتر است. آنچه اکنون اکثر سیستم های آموزشی می توانند ارائه دهند. نویسندگان با استفاده از مطالب مقایسه ای و میان رشته ای، پیامدهای پیچیده روانشناختی، اجتماعی فرهنگی و تاریخی جهانی شدن را برای کودکان و نوجوانان امروزی بررسی می کنند. این کتاب به بررسی این موضوع میپردازد که چرا دیدگاههای جهانی جدید و گستردهتر برای آموزش کودکان و جوانان برای آگاهی، مشارکت و شهروندان انتقادی در هزاره جدید مورد نیاز است. با همکاری موسسه راس منتشر شده است
فهرست مطالب :
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 14
1. GLOBALIZATION: Culture and Education in the New Millennium......Page 18
2. GLOBALIZATION, GROWTH, AND WELFARE IN HISTORY......Page 55
3. GLOBALIZATION AND EDUCATION: An Economic Perspective......Page 73
4. DIGITAL SKILLS, GLOBALIZATION, AND EDUCATION......Page 95
5. THE FELLOWSHIP OF THE MICROCHIP: Global Technologies as Evocative Objects......Page 114
6. POP COSMOPOLITANISM: Mapping Cultural Flows in an Age of Media Convergence......Page 131
7. GLOBALIZATION IN ASIA: Anthropological Perspectives......Page 158
8. FORMULATING IDENTITY IN A GLOBALIZED WORLD......Page 190
9. IMPERIAL FEELINGS: Youth Culture, Citizenship, and Globalization......Page 220
10. HOW EDUCATION CHANGES: Considerations of History, Science, and Values......Page 252
Notes on Contributors......Page 276
Index......Page 278
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Globalization defines our era. While it has created a great deal of debate in economic, policy, and grassroots circles, many aspects of the phenomenon remain virtual terra incognita. Education is at the heart of this continent of the unknown. This pathbreaking book examines how globalization and large-scale immigration are affecting children and youth, both in and out of schools. Taking into consideration broad historical, cultural, technological, and demographic changes, the contributors--all leading social scientists in their fields--suggest that these global transformations will require youth to develop new skills, sensibilities, and habits of mind that are far ahead of what most educational systems can now deliver. Drawing from comparative and interdisciplinary materials, the authors examine the complex psychological, sociocultural, and historical implications of globalization for children and youth growing up today. The book explores why new and broader global visions are needed to educate children and youth to be informed, engaged, and critical citizens in the new millennium. Published in association with the Ross Institute