دانلود کتاب تعیین هدف و حل مسئله در کلاس پیشرفته فناوری: راه اندازی مجدد آموزش و یادگیری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Goal-Setting and Problem-Solving in the Tech-Enhanced Classroom: A Teaching and Learning Reboot
عنوان ترجمه شده به فارسی : تعیین هدف و حل مسئله در کلاس پیشرفته فناوری: راه اندازی مجدد آموزش و یادگیری
سری :
نویسندگان : Pete Atherton
ناشر : Routledge
سال نشر : 2023
تعداد صفحات : 214
[216]
ISBN (شابک) : 1032113251 , 9781032113258
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
تعیین هدف و حل مسئله در کلاس درس با فناوری پیشرفته به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه مربیان میتوانند از فناوری برای ایجاد فرصتهایی برای یادگیری فراگیرتر و پربارتر استفاده کنند. از آنجایی که دانشآموزان در سنین کودکی شایستگی فزایندهای با ابزارهای دیجیتال نشان میدهند و سرمایهگذاری در فناوریهای یادگیری همچنان افزایش مییابد، معلمان به بینشهای مبتنی بر آموزش و پرورشی نیاز دارند تا به آنها کمک کند تا از این دستگاهها و پلتفرمها در حرفه خود استفاده کنند. این کتاب ایدههای مختلفی را ارائه میکند که چگونه معلمان قبل و حین خدمت میتوانند با موفقیت پلتفرمهای فناوری آموزشی امروزی را برای ارائه آموزش و یادگیری مطمئن و معنادار به کار گیرند. هر فصل شامل یک هدف یا مسئله یادگیری مشخص، روایتی از یک تجربه آموزشی با یک فناوری خاص، زیربنای نظری و تجربی مرتبط، و توصیههای عملی است.
Goal-Setting and Problem-Solving in the Tech-Enhanced Classroom explores how educators can use technology to create opportunities for more immersive and rewarding learning. As child-age students demonstrate increasing competence with digital tools, and investment in learning technologies continues to climb, teachers need grounded, pedagogically attentive insights to help them leverage these devices and platforms in their profession. This book offers a variety of ideas for how pre- and in-service teachers can successfully deploy today’s educational technology platforms to serve confident, meaningful teaching and learning. Each chapter includes a concrete learning goal or problem, a narrative of an instructional experience with a specific technology, relevant theoretical and empirical underpinnings, and practical recommendations.