توضیحاتی در مورد کتاب Greater than Equal: African American Struggles for Schools and Citizenship in North Carolina, 1919-1965
نام کتاب : Greater than Equal: African American Struggles for Schools and Citizenship in North Carolina, 1919-1965
ویرایش : 1st
عنوان ترجمه شده به فارسی : بزرگتر از برابر: مبارزات آفریقایی آمریکایی برای مدارس و شهروندی در کارولینای شمالی، 1919-1965
سری :
نویسندگان : Sarah Caroline Thuesen
ناشر : The University of North Carolina Press
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 385
ISBN (شابک) : 0807839302 , 9780807839300
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
در طول نیم قرن قبل از ادغام گسترده در مدرسه ، کارولینهای شمالی سیاه و سفید درگیر یک مبارزه چشمگیر برای فرصت های آموزشی برابر بودند که تحصیلات تحصیلی تفکیک شده شکوفا شد. با استفاده از سوابق بایگانی و تاریخ شفاهی ، سارا توشن به دانش آموزان ، والدین ، معلمان ، مسئولان مدرسه و رهبران مدنی صدا می دهد تا این درام با استوار را بازسازی کنند. او به بررسی چگونگی فشار آمریكایی های آفریقایی برای برابری در برنامه های درسی ، آموزش عالی ، حقوق معلمان و امکانات مدرسه می پردازد. چگونه مقامات سفیدپوست تساوی را به عنوان ابزاری برای پیش بینی ادغام ، با هم همکاری کردند. و سرانجام ، چگونه فعالیت سیاه برای برابری به یک مبارزه برای چیزی "بیشتر از مساوی-مدارس یکپارچه که به عنوان الگوی گنجاندن مدنی خدمت کرده اند ، تکامل یافته است. محدودیت های ذاتی مبارزه برای برابری در یک جامعه جداگانه را مبهم نمی کند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
During the half century preceding widespread school integration, black North Carolinians engaged in a dramatic struggle for equal educational opportunity as segregated schooling flourished. Drawing on archival records and oral histories, Sarah Thuesen gives voice to students, parents, teachers, school officials, and civic leaders to reconstruct this high-stakes drama. She explores how African Americans pressed for equality in curricula, higher education, teacher salaries, and school facilities; how white officials co-opted equalization as a means of forestalling integration; and, finally, how black activism for equality evolved into a fight for something "greater than equal--integrated schools that served as models of civic inclusion.
These battles persisted into the Brown era, mobilized black communities, narrowed material disparities, fostered black school pride, and profoundly shaped the eventual movement for desegregation. Thuesen emphasizes that the remarkable achievements of this activism should not obscure the inherent limitations of a fight for equality in a segregated society. In fact, these unresolved struggles are emblematic of fault lines that developed across the South, and serve as an urgent reminder of the inextricable connections between educational equality, racial diversity, and the achievement of first-class citizenship.