Handbook of Learning Disabilities

دانلود کتاب Handbook of Learning Disabilities

دسته: آموزشی

36000 تومان موجود

کتاب کتابچه راهنمای اختلالات یادگیری نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب کتابچه راهنمای اختلالات یادگیری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 3


توضیحاتی در مورد کتاب Handbook of Learning Disabilities

نام کتاب : Handbook of Learning Disabilities
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : کتابچه راهنمای اختلالات یادگیری
سری :
نویسندگان : , ,
ناشر :
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 608
ISBN (شابک) : 9781593853037 , 9781572308510
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


این کتابچه راهنمای جامع، پیشرفت های عمده نظری، روش شناختی و آموزشی را که در 20 سال گذشته در زمینه ناتوانی های یادگیری رخ داده است، مرور می کند. با مشارکت محققان برجسته، این جلد مجموعه وسیعی از دانش را در مورد ماهیت ناتوانی‌های یادگیری، ارتباط آن‌ها با فرآیندهای اساسی روان‌شناختی و مغزی، و چگونگی شناسایی و درمان دانش‌آموزان با این مشکلات به بهترین شکل ترکیب می‌کند. یافته‌ها در مورد راه‌هایی برای حمایت از عملکرد دانش‌آموز در زمینه‌های مهارتی خاص - از جمله هنرهای زبانی، ریاضی، علوم، و مطالعات اجتماعی - و همچنین اصول کلی آموزش مؤثر که در حوزه‌های آکادمیک وجود دارد، مرور می‌شوند.


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This comprehensive handbook reviews the major theoretical, methodological, and instructional advances that have occurred in the field of learning disabilities over the last 20 years. With contributions from leading researchers, the volume synthesizes a vast body of knowledge on the nature of learning disabilities, their relationship to basic psychological and brain processes, and how students with these difficulties can best be identified and treated. Findings are reviewed on ways to support student performance in specific skill areas--including language arts, math, science, and social studies--as well as general principles of effective instruction that cut across academic domains.



پست ها تصادفی