توضیحاتی در مورد کتاب Higher Education and Sustainable Development: Paradox and Possibility (Key Issues in Higher Education)
نام کتاب : Higher Education and Sustainable Development: Paradox and Possibility (Key Issues in Higher Education)
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش عالی و توسعه پایدار: پارادوکس و امکان (مسائل کلیدی در آموزش عالی)
سری :
نویسندگان : Stephen Gough
ناشر :
سال نشر : 2008
تعداد صفحات : 209
ISBN (شابک) : 0415416523 , 9780203938423
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
مجموعه "مسائل کلیدی در آموزش عالی" با هدف افزایش آگاهی و استانداردهای بحث در مورد موضوعات اساسی که در قلب آموزش عالی قرار دارد و قصد دارد به بحث ملی و بین المللی کمک کند. آموزش عالی و توسعه پایدار بررسی می کند که آیا واقعاً می توان دستور داد، برنامه ریزی، نظارت و ارزیابی مسیر بخش آموزش عالی به سمت تولید افراد تحصیل کرده، مبتکر، مستقل، خود تعیین کننده، و در عین حال دستیابی به طیف گسترده تر اهداف سیاست در کنار این کتاب این سوال را در چارچوب یک موضوع سیاست بینالمللی خاص - توسعه پایدار - که اکنون در سراسر جهان به عنوان پاسخی ضروری و فوری به طیفی از مسائل اجتماعی و زیستمحیطی که یکپارچگی بیوسفر و رفاه انسان را تهدید میکند، بررسی میکند. . این کتاب نتیجهگیری میکند که ایده توسعه پایدار هم فرصتها و هم خطراتی را برای دانشگاهها در پی دارد که نقش مناسب خود را در یک جامعه آزاد دنبال کنند. این کتاب که با هفت مطالعه موردی عمیق نشان داده شده است، روابط متقابل پیچیده یک جامعه آزاد و توسعه پایدار را در زمینه آموزش عالی در نظر میگیرد و هدف آن ارائه توصیههایی برای توسعه واقعی آینده است. خواندن آن برای جامعه تحقیقاتی آموزش عالی بین المللی، سیاست گذاران، مدیران دانشگاه ها، دانشجویان و سازمان های غیردولتی در بخش های توسعه، محیط زیست و سیاست های اجتماعی ضروری است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
The ‘Key Issues in Higher Education’ series aims to raise both awareness and the standards of debate on the fundamental issues that lie at the very heart of higher education and intends to assist national and international debate. Higher Education and Sustainable Development examines whether it is actually possible to mandate, plan, monitor and evaluate the higher education sector’s route to the production of educated, innovative, independent, self-determining, critical individuals while at the same time achieving a range of wider policy goals on the side. This book examines this question in the context of a particular international policy issue – sustainable development – which is now seen across the globe as a necessary and urgent response to a range of social and environmental issues that threaten the integrity of the biosphere and human well being. The book concludes that the idea of sustainable development holds both opportunities and dangers for universities as they pursue their proper role in a free society. Illustrated by seven in-depth case studies this book considers the complex inter-relationships of a free society and sustainable development in the context of higher education, and aims to makes recommendations for realistic future development. It is essential reading for the international higher education research community, policy-makers, university managers, students and non-Governmental organizations in the development, environment and social policy sectors.