دانلود کتاب Implizitheit und Explizitheit: Praxeologische und institutionskritische Analysen zum Mathematikunterricht
کتاب ضمنی و صراحت: تحلیل های کاربردی و نهادی-انتقادی تدریس ریاضیات نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب ضمنی و صراحت: تحلیل های کاربردی و نهادی-انتقادی تدریس ریاضیات بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Implizitheit und Explizitheit: Praxeologische und institutionskritische Analysen zum Mathematikunterricht
نام کتاب : Implizitheit und Explizitheit: Praxeologische und institutionskritische Analysen zum Mathematikunterricht
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : ضمنی و صراحت: تحلیل های کاربردی و نهادی-انتقادی تدریس ریاضیات
سری : Rekonstruktive Bildungsforschung 8
نویسندگان : Nina Bohlmann (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 310
ISBN (شابک) : 9783658139087 , 9783658139094
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
بر اساس این فرض که ساختار ضمنی دروس برای ارتباط بین عملکرد مدرسه و پیشینه اجتماعی سازنده است، نینا بوهلمن تقاضا برای ساختارهای درسی صریح را بررسی می کند. لازمه توضیح، ساختارهای تعاملی اساسی دروس ریاضیات و به ویژه انتظارات عمل مرتبط با ساختارهایی است که برای موفقیت تحصیلی مهم تلقی می شوند. نویسنده با استفاده از مثال دروس ریاضیات، یک مدل کاربردی و نهادی-انتقادی برای تحلیل و توصیف بازسازی‌کننده تعامل کلاسی ایجاد می‌کند و آن را به‌عنوان نمونه در توالی‌های درسی انتخاب شده به کار می‌برد.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages I-XII
Einleitung – Problemaufriss....Pages 13-24
Front Matter....Pages 25-25
Problemstellung, Zielsetzung und erste methodologische Implikationen....Pages 27-35
Theoretische Grundlagen, Forschungs-perspektiven und theoretische Positionen....Pages 37-161
Front Matter....Pages 163-164
Methodologische Überlegungen und methodisches Vorgehen....Pages 165-277
Diskussion....Pages 279-296
Konklusion....Pages 297-304
Back Matter....Pages 305-315
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Auf der Annahme beruhend, dass die implizite Strukturierung von Unterricht konstitutiv für den Zusammenhang von schulischer Leistung und sozialem Hintergrund ist, untersucht Nina Bohlmann die Forderung nach Explizierung bedeutsamer Unterrichtstrukturen. Die Explizierungsforderung zielt dabei auf grundlegende Interaktionsstrukturen des Mathematikunterrichts und insbesondere auf die mit den Strukturen verbundenen Handlungserwartungen, die als bedeutsam für schulischen Erfolg betrachtet werden. Am Beispiel des Mathematikunterrichts entwickelt die Autorin hierzu ein praxeologisches und institutionskritisches Modell zur rekonstruktiven Analyse und Beschreibung von Unterrichtsinteraktion und wendet dieses auf ausgewählte Unterrichtssequenzen exemplarisch an.
پست ها تصادفی