دانلود کتاب In Search of Pedagogy Volume 1: The Selected Works of Jerome Bruner, 1957-1978 (World Library of Educationalists)
دسته: تاریخ
کتاب در جستجوی پداگوژی جلد 1: آثار برگزیده جروم برونر، 1957-1978 (کتابخانه جهانی متخصصان تعلیم و تربیت) نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب در جستجوی پداگوژی جلد 1: آثار برگزیده جروم برونر، 1957-1978 (کتابخانه جهانی متخصصان تعلیم و تربیت) بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب In Search of Pedagogy Volume 1: The Selected Works of Jerome Bruner, 1957-1978 (World Library of Educationalists)
نام کتاب : In Search of Pedagogy Volume 1: The Selected Works of Jerome Bruner, 1957-1978 (World Library of Educationalists)
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : در جستجوی پداگوژی جلد 1: آثار برگزیده جروم برونر، 1957-1978 (کتابخانه جهانی متخصصان تعلیم و تربیت)
سری :
نویسندگان : Jerome Bruner
ناشر :
سال نشر : 2006
تعداد صفحات : 225
ISBN (شابک) : 0415386683 , 0415386705
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
جروم برونر یکی از شناخته شده ترین و تاثیرگذارترین روانشناسان قرن بیستم است. نظریه های او در مورد رشد شناختی امروزه بر روانشناسی در سراسر جهان تسلط دارد، اما در حوزه آموزش است که تأثیر او به ویژه در آن احساس شده است. برونر در این مجموعه دو جلدی مهمترین نوشته های خود را در مورد آموزش انتخاب و گردآوری کرده است. جلد I شامل بیست سال از 1957 تا 1978 است و جلد دوم از 1979 تا 2006 می‌باشد. جلد اول با مقدمه‌ای نوشته شده توسط برونر شروع می‌شود که در آن او مروری بر سال‌های 1957-1978 ارائه می‌کند و منتخب مقالات خود را شرح می‌دهد. سپس مقالات و فصول، تفكر، مفاهيم و تحقيقات تجربي آن زمان را كه برونر را به يكي از معتبرترين و مورد استنادترين مراجع آموزشي عصر ما تبديل كرده است، آشكار مي سازد.
فهرست مطالب :
BOOK COVER......Page 1
HALF TITLE......Page 2
SERIES TITLE......Page 3
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 6
ACKNOWLEDGMENTS......Page 9
INTRODUCTION......Page 12
1. GOING BEYOND THE INFORMATION GIVEN......Page 18
2. LEARNING AND THINKING......Page 35
3. THE FUNCTIONS OF TEACHING......Page 42
4. THE IMPORTANCE OF STRUCTURE......Page 51
5. READINESS FOR LEARNING......Page 58
6. THE ACT OF DISCOVERY......Page 68
7. THE COURSE OF COGNITIVE GROWTH......Page 78
8. MAN: A COURSE OF STUDY......Page 101
9. THE PERFECTIBILITY OF INTELLECT......Page 116
10. THE WILL TO LEARN......Page 126
11. THE GROWTH OF MIND......Page 134
12. NATURE AND USES OF IMMATURITY......Page 144
13. CHILD’S PLAY......Page 173
14. PATTERNS OF GROWTH......Page 178
15. POVERTY AND CHILDHOOD......Page 188
16. THE ROLE OF TUTORING IN PROBLEM SOLVING......Page 209
INDEX......Page 220
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Jerome Bruner is one of the best-known and most influential psychologists of the twentieth century. His theories about cognitive development dominate psychology around the world today, but it is in the field of education where his influence has been especially felt. In this two volume set, Bruner has selected and assembled his most important writings about education. Volume I spans the twenty years from 1957 to 1978 and Volume II covers 1979 to 2006. Volume I starts with a specially written introduction by Bruner, in which he gives an overview of the 1957-1978 years and contextualises his selection of papers. The articles and chapters then reveal the thinking, the concepts and the empirical research of that time that have made Bruner one of the most respected and cited educational authorities of our time.
پست ها تصادفی