دانلود کتاب Informatik und Schule: Fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte. 8. GI-Fachtagung Informatik und Schule INFOS99, Potsdam, 22.–25. September 1999

فهرست مطالب :

Front Matter....Pages I-VIII
Effiziente und effektive Informationsbeschaffung im Internet — wie soll man das unterrichten?....Pages 1-15
Netztechnologien und Netzanwendungen — was bringt die Zukunft?....Pages 16-30
Computernetze, Multimedia und virtuelle Realität: Perspektiven der Wissensgesellschaft....Pages 31-41
Visualisierung, virtuelle Umgebungen und erweiterte Realität....Pages 42-57
Anforderungen an lehrunterstützende Kooperationssysteme aus kommunikationstheoretischer Sicht....Pages 58-71
Multimedia-gestützte Vorlesungen in einem interaktiven elektronischen Hörsaal - Ansätze und Erfahrungen -....Pages 72-85
Umgebungen für computerunterstütztes kooperatives Lernen in der Schule....Pages 86-93
Programmieren und Beweisen Experimente mit dem Programmverifizierer NPPV....Pages 94-107
Animation der semantischen Analyse....Pages 108-120
Informatische Bildung und Medienerziehung....Pages 121-129
Ein (vorläufiges) Konzept für die informatische Grundbildung von Lehramtsstudierenden....Pages 130-139
Ein Konzept zur Fortbildung von Fortbildnern Oder: Endet Fortbildung in der Leere....Pages 140-148
Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode - Zugang zu objektorientierten Sichtweisen im Informatikunterricht....Pages 149-164
Informatik als Pflichtfach an bayerischen Gymnasien....Pages 165-174
Grundkonzepte der Informatik und ihre Umsetzung im Informatikunterricht....Pages 175-189
Objektorientiertes Programmieren in der Schulpraxis....Pages 190-201
Landesschulversuch: Einjährige Berufsfachschule - Informatik - für Realschulabsolventen/-innen - Aspekte einer beruflich-informatischen Bildung....Pages 202-218
Geheime Mitteilungen? - Ein Unterrichtsbeispiel zum Thema Kryptologie in einem Leistungskurs Informatik....Pages 219-231