دانلود کتاب فن آوری های اطلاعات و ارتباطات در آموزش، پژوهش و کاربردهای صنعتی: نهمین کنفرانس بین المللی، ICTERI 2013، Kherson، اوکراین، 19-22 ژوئن 2013، مقالات منتخب اصلاح شده بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Information and Communication Technologies in Education, Research, and Industrial Applications: 9th International Conference, ICTERI 2013, Kherson, Ukraine, June 19-22, 2013, Revised Selected Papers
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : فن آوری های اطلاعات و ارتباطات در آموزش، پژوهش و کاربردهای صنعتی: نهمین کنفرانس بین المللی، ICTERI 2013، Kherson، اوکراین، 19-22 ژوئن 2013، مقالات منتخب اصلاح شده
سری : Communications in Computer and Information Science 412
نویسندگان : Wolf-Ekkehard Matzke (auth.), Vadim Ermolayev, Heinrich C. Mayr, Mykola Nikitchenko, Aleksander Spivakovsky, Grygoriy Zholtkevych (eds.)
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 391
ISBN (شابک) : 9783319039978 , 9783319039985
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 8 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش، پژوهش و کاربردهای صنعتی است که در ژوئن 2013 در خرسون اوکراین برگزار شد. 18 مقاله کامل اصلاح شده ارائه شده با دقت بررسی و انتخاب شدند. از 125 ارسالی مقالات در بخش های موضوعی در مورد سیستم ها، زیرساخت ها و یکپارچه سازی سازماندهی شده اند. معناشناسی، مهندسی دانش و مدیریت؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات در روش های آموزشی و آموزشی. توسعه و تأیید نرم افزار مبتنی بر مدل.
This book constitutes the thoroughly refereed proceedings of the 9th International Conference on Information and Communication Technologies in Education, Research, and Industrial Applications, held in Kherson, Ukraine, in June 2013. The 18 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 125 submissions. The papers are organized in topical sections on systems, infrastructures, and integration; semantics, knowledge engineering and management; ICT in teaching methodologies and didactics; model-driven software development and verification.