دانلود کتاب Information Literacy. Recognising the Need
کتاب سواد اطلاعاتی تشخیص نیاز نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب سواد اطلاعاتی تشخیص نیاز بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Information Literacy. Recognising the Need
نام کتاب : Information Literacy. Recognising the Need
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : سواد اطلاعاتی تشخیص نیاز
سری :
نویسندگان : Geoff Walton and Alison Pope (Auth.)
ناشر : Chandos Publishing
سال نشر : 2006
تعداد صفحات : 62
ISBN (شابک) : 9781843342434 , 184334243X
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این مجموعه مقالات کنفرانس از کنفرانس سواد اطلاعاتی: شناخت نیاز در دانشگاه استافوردشایر، 17 مه 2006 مشتق شده است. مقالات این کتاب موضوعات کلیدی در سواد اطلاعاتی را مورد بحث قرار می دهد و توسط چندین متخصص مشهور در این زمینه نوشته شده است. سواد اطلاعاتی فقط یافتن اطلاعات نیست، بلکه یک کاتالیزور واقعی برای تغییرات آموزشی است. این امکان یادگیری مستقل مادام العمر را فراهم می کند. این مقالات جایگاه سواد اطلاعاتی را در عرصه آموزش عالی بررسی می‌کنند، اینکه چگونه دانشجویانی که توسط جستجوی آسان اینترنتی جادو شده‌اند، می‌توانند در فرآیند یادگیری شرکت کنند و چگونه متخصصان اطلاعاتی و همکاران دانشگاهی ممکن است با مشارکت به سمت دانشگاه با سواد اطلاعاتی حرکت کنند.
- مقالات نوشته شده توسط متخصصان مشهور در زمینه سواد اطلاعاتی
- بر انواع موضوعات موضوعی - هم عملی و هم نظری تاکید می کند
- نمای کلی مفیدی از سواد اطلاعاتی برای کسانی که قبلاً با این موضوع آشنایی نداشتند ارائه می دهد. جنبه آموزش و یادگیری
فهرست مطالب :
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Background to the conference, Pages 1-2
Information literacy: recognising the need – an introduction, Pages 3-11
Information Literacy: the new “pedagogy of the question”?, Pages 12-19
Developing a Community of Practice: The Newcastle Information Literacy Project, Pages 20-24
Providing for the next generation: adopting interactive whiteboards in information literacy training, Pages 25-29
Keeping up with the Google generation: the challenge for Information Literacy teachers, Pages 30-36
Information overload and the re-invention of brutality: a systemic view of information literacy, Pages 37-41
Working towards the Information Literate University, Pages 42-53
Reflections on the ‘Information Literacy: recognising the need’ conference at Staffordshire University, 17th May 2006, Pages 54-58
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This set of conference proceedings derives from the Information Literacy: Recognising the Need conference at Staffordshire University, 17 May 2006. The papers in this book discuss key themes in information literacy and have been written by several renowned experts in the field. Information literacy is not just about finding information: it is a true catalyst for educational change. It enables independent lifelong learning. These papers consider the position of information literacy in the higher education arena, how students bewitched by easy internet searching can be engaged in the learning process and how information professionals and academic colleagues might move in partnership towards the information literate university.
- Papers written by renowned experts in the field of information literacy
- Highlights a variety of topical issues - both practical and theoretical
- Gives a useful overview of information literacy for those previously unfamiliar with this aspect of teaching and learning
پست ها تصادفی