دانلود کتاب Instructional Leadership and Leadership for Learning in Schools: Understanding Theories of Leading
کتاب رهبری آموزشی و رهبری برای یادگیری در مدارس: درک نظریه های رهبری نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب رهبری آموزشی و رهبری برای یادگیری در مدارس: درک نظریه های رهبری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Instructional Leadership and Leadership for Learning in Schools: Understanding Theories of Leading
نام کتاب : Instructional Leadership and Leadership for Learning in Schools: Understanding Theories of Leading
ویرایش : 1st ed. 2019
عنوان ترجمه شده به فارسی : رهبری آموزشی و رهبری برای یادگیری در مدارس: درک نظریه های رهبری
سری : Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education
نویسندگان : Tony Townsend
ناشر : Springer International Publishing;Palgrave Macmillan
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : XXXII, 432
[451]
ISBN (شابک) : 978-3-030-237 , 978-3-030-237
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب درک دقیقی از چگونگی استفاده از دو نظریه مختلف رهبری برای دستیابی به نتایج بهتر در مدارس ارائه می‌کند. این نظریه های رهبری - رهبری آموزشی و رهبری برای یادگیری - به درک اخیر ما از رهبری مدرسه کمک کرده است. این کتاب به بررسی خود نظریه ها و همچنین تأثیر آنها بر سیستم های آموزشی در سراسر جهان می پردازد. همچنین به این می‌پردازد که چگونه می‌توان آنها را عملاً برای آموزش رهبران مدارس در مدارس خود و فراتر از آن، ایجاد مشارکت با خانواده‌ها، مدارس و سایر سازمان‌های اجتماعی که به دانش‌آموزان خدمت می‌کنند، به کار برد. با این کار، کتاب این احتمال را در نظر می گیرد که این نظریه ها مخالف نیستند، بلکه دو روی یک سکه هستند. هر دو زیربنای این سوال هستند که "چگونه بهترین تجربه آموزشی را برای دانش آموزان فراهم کنیم؟" پاسخ به این سوال نحوه پیشروی رهبران در انجام وظایف مدارس پیشرو را مشخص خواهد کرد. این کتاب مهم برای دانشجویان و دانش پژوهان رهبری آموزشی و همچنین خود رهبران آموزشی مورد توجه و ارزش خواهد بود.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages i-xxxii
Changing Understandings of School Leadership (Tony Townsend)....Pages 1-12
Front Matter ....Pages 13-13
Instructional Leadership (David Ng Foo Seong)....Pages 15-48
Leadership for Learning (John MacBeath)....Pages 49-73
Front Matter ....Pages 75-75
Australian Considerations in Relation to Instructional Leadership and Leadership for Learning (David Gurr)....Pages 77-104
Leadership for Learning in the US (David Imig, South Holden, Dale Placek)....Pages 105-131
Leading Learning in Schools in Challenging Times: Findings from Research in Portugal (Maria Assunção Flores, Fernando Ilídio Ferreira)....Pages 133-162
Front Matter ....Pages 163-163
Future-Ready Leadership Development (David Ng Foo Seong)....Pages 165-192
Professional Autonomy and the Future of Leadership for Learning in Australia (Brian J. Caldwell)....Pages 193-217
Leaders of Learning: Recovering the Pedagogical Role of School Leaders and Promoting Leadership at All Levels in Scotland (Margery A. McMahon)....Pages 219-236
Instructional Leadership Development for Principals: A South African Context (Parvathy Naidoo, Raj Mestry)....Pages 237-265
Front Matter ....Pages 267-267
Principals as Literacy Leaders (PALL): Leading Learning by Improving Instructional Practices in Australia (Anne Bayetto, Tony Townsend)....Pages 269-297
Promoting Teacher Collaborative Learning in Lesson Study: Exploring and Interpreting Leadership to Create Professional Learning Community (Toshiya Chichibu, Tetsuro Uchizaki, Yumiko Ono)....Pages 299-316
Creating and Leading Powerful Learning Relationships Through a Whole School Community Approach (George Otero)....Pages 317-346
The Power of Collective Leadership for Learning (Suzanne Cridge)....Pages 347-378
Leading Place-Based Interventions to Improve Outcomes in Low Socio-economic Settings (Christopher Chapman, Alison Drever, Maureen McBride, Craig Orr, Sarah Weakley)....Pages 379-400
Front Matter ....Pages 401-401
Leadership for Learning: Embracing Purpose, People, Pedagogy and Place (Neil Dempster)....Pages 403-421
Back Matter ....Pages 423-432
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book offers a nuanced understanding of how two different theories of leadership can be applied to achieve better results within schools. These leadership theories – Instructional Leadership and Leadership for Learning – have assisted our recent understanding of school leadership. This book interrogates the theories themselves as well as their impact on education systems around the world. It also looks at how they can be practically applied to educate school leaders within their schools and beyond, building partnerships with families, schools and other community agencies serving students. In doing so, the book considers the possibility that these theories are not opposed, but two sides of the same coin. Both are underpinned by the question ‘how do we provide the best educational experience for students?’. The answer to this question will determine the way leaders go about the task of leading schools. This important book will be of interest and value to students and scholars of educational leadership, as well as educational leaders themselves.
پست ها تصادفی