دانلود کتاب سیستمهای آموزشی-یادگیری هوشمند و تطبیقی: دستاوردها و روندها بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Intelligent and Adaptive Educational-Learning Systems: Achievements and Trends
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : سیستمهای آموزشی-یادگیری هوشمند و تطبیقی: دستاوردها و روندها
سری : Smart Innovation, Systems and Technologies 17
نویسندگان : Yasmín Hernández, L. Enrique Sucar, Gustavo Arroyo-Figueroa (auth.), Alejandro Peña-Ayala (eds.)
ناشر : Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 522
ISBN (شابک) : 9783642301704 , 9783642301711
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 16 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
سری کتاب نوآوری هوشمند، سیستمها و فناوریها موضوعات دانش، هوش، نوآوری و پایداری را در بر میگیرد. هدف از این مجموعه فراهم کردن بستری برای انتشار کتابهایی در تمام جنبههای پژوهش تکرشتهای و چند رشتهای در این زمینهها است تا آخرین نتایج را به شکلی قابل دسترس در دسترس قرار دهد.
این کتاب به «سیستمهای آموزشی-یادگیری هوشمند و سازگار» اختصاص دارد. این امتیاز به آثاری که دستاوردهای کلیدی را برجسته می کنند و روندها را برای الهام بخشیدن به تحقیقات آینده ترسیم می کند، امتیاز می دهد. پس از یک فرآیند بازبینی دقیق، بیست نسخه خطی پذیرفته شد و در چهار بخش تنظیم شد: مدل سازی، محتوا، مجازی و برنامه ها.
این جلد مورد توجه محققان، پزشکان، اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی است که با هدف به روز رسانی دانش خود و یافتن اهداف کار آینده در زمینه هوش مصنوعی در زمینه آموزش و پرورش است.
The Smart Innovation, Systems and Technologies book series encompasses the topics of knowledge, intelligence, innovation and sustainability. The aim of the series is to make available a platform for the publication of books on all aspects of single and multi-disciplinary research on these themes in order to make the latest results available in a readily-accessible form.
This book is devoted to the “Intelligent and Adaptive Educational-Learning Systems”. It privileges works that highlight key achievements and outline trends to inspire future research. After a rigorous revision process twenty manuscripts were accepted and organized into four parts: Modeling, Content, Virtuality and Applications.
This volume is of interest to researchers, practitioners, professors and postgraduate students aimed to update their knowledge and find out targets for future work in the field of artificial intelligence on education.