توضیحاتی در مورد کتاب Interactive Dialogue Sequences in Middle English Drama
نام کتاب : Interactive Dialogue Sequences in Middle English Drama
عنوان ترجمه شده به فارسی : سکانس های گفتگوی تعاملی در درام انگلیسی میانه
سری : Pragmatics & Beyond New Series 185
نویسندگان : Gabriella Mazzon
ناشر : John Benjamins
سال نشر : 2009
تعداد صفحات : 241
ISBN (شابک) : 9027254303 , 9789027289544
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب با استفاده از چارچوب های نظری اجتماعی-پراگماتیک تاریخی و تحلیل گفتگو به نمایشنامه انگلیسی قرون وسطی می پردازد. این مجموعه بر مجموعه ای از نمایشنامه های چرخه معروف به نمایشنامه های شهر N. تمرکز دارد که در نسخه ای خطی از قرن پانزدهم حفظ شده است. این کتاب نشانگرهای زبانی مختلفی را که برای بیان روابط اجتماعی و موضع عملگرایانه مهم هستند، مورد بررسی قرار میدهد: ضمایر و اصطلاحات خطاب، نشانگرهای حالتی، اجراکنندهها و ساختارهای ترتیبی مانند پرسش-پاسخ، دستور-تطابق و غیره. این عناصر به طور جداگانه بررسی میشوند. و سپس گرد هم می آیند تا به تحلیل یکپارچه تری از دیالوگ دراماتیک و پویایی تعاملی که به تصویر می کشد برسیم. فصل جداگانهای به ردیابی مکانیسمهای مشابه در سطح ارتباطی متفاوت، یعنی در «گفتوگو» با مخاطب اختصاص داده شده است، که بهویژه به اهداف آموزشی نمایشنامهها مرتبط است. این کتاب برای دانشجویان و دانش پژوهان عمل شناسی، زبان شناسی تاریخی، مطالعات گفتگو و مطالعات نمایشی مفید خواهد بود.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book looks at mediaeval English drama using the theoretical frameworks of historical sociopragmatics and dialogue analysis. It focuses on the collection of cycle plays known as the N.Town Plays, preserved in a manuscript from the fifteenth century. The book examines various linguistic markers that are important for the expression of social relations and pragmatic stance: pronouns and terms of address, modal markers, performatives, and sequential structures such as question-answer, imperative-compliance, etc. These elements are examined separately and then brought together to arrive at a more integrated analysis of dramatic dialogue and of the dynamics of interaction it portrays. A separate chapter is devoted to tracing the same mechanisms on a different communication level, i.e. in 'dialogue' with the audience, which is particularly relevant to the instructional purposes of the plays. The book will be useful to students and scholars of pragmatics, historical linguistics, dialogue studies and drama studies.