دانلود کتاب تحقیقات بین رشته ای و ادعاهای اعتبار فرا رشته ای بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Interdisciplinary Research and Trans-disciplinary Validity Claims
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : تحقیقات بین رشته ای و ادعاهای اعتبار فرا رشته ای
سری : Ethics of Science and Technology Assessment 43
نویسندگان : C. F. Gethmann, M. Carrier, G. Hanekamp, M. Kaiser, G. Kamp, S. Lingner, M. Quante, F. Thiele (auth.)
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 207
ISBN (شابک) : 9783319113999 , 9783319114002
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
بین رشتهای بودن ظاهراً به الگویی برای تحقیقات مدرن و معنادار تبدیل شده است. بدیهی است که شیوه بین رشتهای بحث و بررسی، امکان آشکارسازی دیدگاههای رشتهای مرتبط اما کاملاً متفاوت را برای بازتاب پرسشهای علمی گستردهتر یا مشکلات اجتماعی فراهم میکند. با این حال، اینکه آیا نتایج جامع تأمل میان رشتهای معتبر یا قابل قبول از نظر فرا رشتهای باشد، به پیششرطهای خاصی بستگی دارد که برای تأمین کیفیت علمی و اعتماد اجتماعی در زمینههای مشاوره باید برآورده شوند.
کتاب حاضر نوشته شده توسط کارشناسان و دست اندرکاران تحقیقات بین رشته ای و مشاوره سیاست. این مقاله رویکردهای موضوعی و روششناختی را به سمت میانرشتهای تحلیل میکند و با نقش فعلی تحقیقات علمی در جامعه شروع میکند. این جلد با کمک به مسائل دانش و بازیگری و مشورت فرا رشته ای ادامه می یابد. نتیجه گیری نهایی سیستم علمی را به عنوان خود بازیگر اساسی و همچنین سیاست های تحقیقاتی و آموزشی مرتبط را مورد توجه قرار می دهد.
Interdisciplinarity has seemingly become a paradigm for modern and meaningful research. Clearly, the interdisciplinary modus of deliberation enables to unfold relevant but quite different disciplinary perspectives to the reflection of broader scientific questions or societal problems. However, whether the comprehensive results of interdisciplinary reflection prove to be valid or to be acceptable in trans-disciplinary terms depends upon certain preconditions, which have to be fulfilled for securing scientific quality and social trust in advisory contexts.
The present book is written by experts and practitioners of interdisciplinary research and policy advice. It analyses topical and methodological approaches towards interdisciplinarity, starting with the current role of scientific research in society. The volume continues with contributions to the issues of knowledge and acting and to trans-disciplinary deliberation. The final conclusions address the scientific system as substantial actor itself as well as the relevant research and education politics.